Kenmerken van zorgleerlingen in het vmbo. Bijlagenbundel (Fontys-OSO-Reeks, nr. 6b)
  • Kenmerken van zorgleerlingen in het vmbo. Bijlagenbundel (Fontys-OSO-Reeks, nr. 6b)

Kenmerken van zorgleerlingen in het vmbo. Bijlagenbundel (Fontys-OSO-Reeks, nr. 6b)

  • Garant

€16.90 (incl. BTW)

Andere klanten kopen ook

Auteur(s): G.N. Melis ISBN: 9789044113969 Op 1 januari 2002 is na drie overgangsjaren de definitieve Regeling ten behoeve van het LWOO ingevoerd. Die gaat ervan uit dat de opgestelde toelaatbaarheidcriteria en procedures ertoe leiden dat de oorspronkelijke zorgleerlingen van het i-VBO, SVO-LOM en SVO-MLK daadwerkelijk een indicatie voor LWOO en Praktijkonderwijs krijgen. Maar zijn LWOO-leerlingen wel als een homogene groep te beschouwen? Kunnen LWOO-leerlingen zonder meer binnen de basisberoepsgerichte leerweg geplaatst en opgevangen worden of wat is de moeilijkheidsgraad van de leerlingen in relatie met de cognitieve en didactische leerlingkenmerken van de LWOO-leerlingen? De studie die aan het boek ten grondslag ligt, leidt ook tot inzichten die het mogelijk maken de gesignaleerde problemen aan te pakken. Hiertoe worden oplossingsrichtingen aangeduid en wordt een andere kijk op LWOO geboden, door basale onderwijsleerarrangementen als uitgangspunt te nemen. Het boek biedt docenten, zorgcoördinatoren, teamleiders, orthopedagogen, leerlingbegeleiders, functionarissen in samenwerkingsverbanden voortgezet onderwijs en anderen die met en ten behoeve van ‘zorgleerlingen’ in het voortgezet onderwijs werken inzicht in de problematiek van het nieuwe VMBO. Tevens legt het voor deze ‘zorgleerlingen’ een basis voor verbetering van de integrale leerlingenzorg door de afstemmingsopgave van kenmerken van de onderwijsleersituaties op leerlingkenmerken als uitgangspunt te nemen waardoor ook deze leerlingen met de juiste vorm van LeerWegOndersteunend Onderwijs het VMBO succesvol moeten kunnen afronden. Deze bijlagenbundel bevat relevante formulieren en overzichten. Verder zijn tabellen opgenomen die een beeld geven van de kenmerken van zorgleerlingen in het VMBO. Zie ook: Kenmerken van zorgleerlingen in het VMBO. Bezinning op het leerwegondersteunend onderwijs Over de auteur(s): Drs. Gerard N. Melis is verbonden aan DOBA, Onderwijsadviseurs in Eindhoven. DOBA is onderdeel van Fontys Hogescholen.

BACKSOON UNSUBSCRIBED

Wij gebruiken cookies.

We gebruiken cookies en andere volgtechnologieën om onze website te optimaliseren en uw ervaringen te verbeteren. Meer informatie vindt u in onze Cookieverklaring.

U kunt ook uw cookie-instellingen hier regelen.