Garant (1809)

Met vreugde in het leven staan (Fracarita-reeks, nr. 3) | René Stockman | theologie | 9789044131932

Met vreugde in het leven staan (Fracarita-reeks, nr. 3) | René Stockman | theologie | 9789044131932

  • Garant

€21.30

Auteur: Br. René Stockman ISBN: 9789044131932 Kunnen we vandaag nog echte vreugde beleven als gelovigen, als dragers van een “Blijde Boodschap”? Straalt de Kerk, als drager van die boodschap, voldoende die vreugde uit? En welke remedie kan die boodschap ons bieden om ook bij de tegenslagen van het leven die diepe vreugde te bewaren en te koesteren? Deze vragen wil de auteur in dit boek trachten te beantwoorden, en wel in drie bewegingen. Vooreerst zoekt hij de bron van de ware vreugde en komt bij God uit, God die liefde is. Maar Gods liefde vindt haar afstraling in de mens, en zo ook Gods vreugde, en terecht noemt hij de mens de vindplaats van Gods vreugde. Het is vanuit deze twee bewegingen dat de derde geboren wordt: de opgave om met vreugde het Evangelie als blijde boodschap te beleven. Dit is geen boek waarin men tien knepen vindt om gelukkig te worden. Daar zijn andere werken voor. Maar wel een spirituele bezinning, als bij toeval samenvallend met de exhortatie van Paus Franciscus over de “Vreugde van het Evangelie”. Over de auteur: René Stockman is de generale overste van de Broeders van Liefde. Hij begon zijn loopbaan aan het Instituut Guislain in Gent, waar hij onder meer conservator is van het Museum Guislain. Hij promoveerde in de maatschappelijke gezondheidszorg aan de KU Leuven en is nu ook gastdocent aan diverse universiteiten. De Fracaritareeks is een initiatief van de Broeders van Liefde.

Aan winkelwagen toegevoegd

Spiegelschrift. Werkboek voor de beginnende leraar | Lies Belmans An Luyten | 9789044132069

Spiegelschrift. Werkboek voor de beginnende leraar | Lies Belmans An Luyten | 9789044132069

  • Garant

€8.30

Auteurs: Lies Belmans & An Luyten ISBN: 9789044132069 Elk jaar zetten duizenden leraren hun eerste stappen in onderwijs. Binnen de vijf jaar verlaten vele startende leraren definitief het onderwijs. Het betreft helaas vaak degelijke en gemotiveerde leraren die het om uiteenlopende redenen voor bekeken houden. Het beroep van leraar wordt dan ook hoe langer hoe complexer. Een uitgebreid coachingtraject voor alle beginnende leraren is beslist noodzakelijk. Het Spiegelschrift is een meerwaarde voor dit traject. Het biedt reflectie-opdrachten aan als aanzet tot een echt gesprek tussen de mentor en de beginnende leraar. De oefeningen helpen stil te staan bij de taken en gevoelens van de leraar, het omgaan met collega’s en de schoolcultuur. Dit alles op maat van en met respect voor de behoeften van de beginnende leraar, de school en de mentor-coach. De oefeningen zijn niet enkel gericht op het groeiproces van de beginnende leraar, maar bieden de kans om alles in ‘spiegelschrift’ te bekijken. Dit zet de mentor-coach en de school aan tot verbreding. In een apart uitgegeven ‘Handleiding’ staat hoe met het Spiegelschrift kan worden gewerkt. Over de auteurs: Lies Belmans is theologe en filosofe. Ze is godsdienstleraar aan het Sint-Dimpnacollege in Geel. An Luyten is psychologe. Ze geeft opvoedkunde in het technisch en beroepsonderwijs en ze is mentor-coach voor beginnende leraren bij Ursulinen Mechelen.

Aan winkelwagen toegevoegd

Leerroutes Dyslexie. Module 2: Dyslexie en studievaardigheid | Nel Hofmeester | 9789044132045

Leerroutes Dyslexie. Module 2: Dyslexie en studievaardigheid | Nel Hofmeester | 9789044132045

  • Garant

€20.60

Auteur: Nel Hofmeester ISBN: 9789044132045 De module ‘Dyslexie en studievaardigheid’ is een praktisch vervolg op de module ‘Ontwikkel je eigen leerstijl’. Ze is vooral gericht op het aanleren en trainen van studievaardigheden die voor vele studenten met dyslexie effectief blijken te werken. Specifiek voor deze module is dat je echt aan de slag gaat met uitvinden op welke manieren je het makkelijkst informatie kunt opnemen, opslaan in het geheugen en kunt toepassen. De volgende onderwerpen komen hier aan bod: geheugentraining, mindmappen 1, snellezen 1, taalirritaties, blokkades deprogrammeren, dyslexie en werk, toolbox Taalvalkuilen, mindmappen en snellezen 2, conflictdiagram. Uit de evaluaties van de studenten noteren we onder meer: • Ik ben sneller gaan lezen! Maar vooral ook anders gaan lezen en leren. • Lekker dat je dingen kan doen. Dan verveel ik me niet en kan ik beter mijn aandacht erbij houden. • Goed om te weten dat je ook iets aan faalangst kunt doen! • Handig van het conflictdiagram is dat je je goede en positieve kanten kunt laten zien. De rest komt dan vanzelf wel goed. • De concentratie-oefeningen deden het voor mij heel goed. Faalangst ken ik nauwelijks. • Ik heb een mindmap gebruikt in een les voor mijn leerlingen. Ze vonden het geweldig! Bij dit boek hoort een downloadbaar bestand. Met de code die u in het boek vindt kunt u dit bestand op www.dl.garant-uitgevers.eu downloaden. Over de auteur(s): Nel Hofmeester studeerde Neerlandistiek, met specialisatie taalbeheersing, aan de Universiteit van Amsterdam. Ze werkte vele jaren aan de Hogeschool Rotterdam waar ze de Helpdesk Dyslexie opzette en een beleid ‘studeren met een functiebeperking’ ontwikkelde en implementeerde. Ze publiceerde ‘Studeren met dyslexie’ (2002) en was (mede-)auteur van verschillende publicaties op het gebied van studeren met dyslexie. Zij is directeur van Verborgen Schatten, gevestigd te Amsterdam.

Aan winkelwagen toegevoegd

Oplossingsgerichte hulp- en dienstverlening. Cirkels van empowerment | Wim Joosen & Wilma van der Vaart | 9789044132007

Oplossingsgerichte hulp- en dienstverlening. Cirkels van empowerment | Wim Joosen & Wilma van der Vaart | 9789044132007

  • Garant

€25.60

Auteurs: Wim Joosen & Wilma van der Vaart ISBN: 9789044132007 De termen ‘oplossingsgericht werken’ of ‘hulpverlenen’ kunnen verwarrend overkomen, alsof de professionals de oplossing voor het probleem van de cliënt in huis hebben. In tegendeel, de cliënten zijn zelf voor hun eigen ervaringen, problemen en perspectieven verantwoordelijk. Hulp- en dienstverleners zijn wel deskundig in het begeleiden van dit hulp- of dienstverleningsproces. Deze visie bepaalt steeds meer het maatschappelijk werk en de sociale dienstverlening, het welzijnswerk, de geestelijke gezondheidszorg, het onderwijs en het bedrijfsleven. Oplossingsgerichte hulp- en dienstverlening is een overzichtelijke, praktische, vraaggerichte manier van werken, waarbij de relatie tussen cliënt en werker weer centraal staat. Het boek geeft ook de theoretische verdieping tot één methodisch geheel weer: Cirkels van empowerment. Deze uitgave is bestemd voor uitvoerenden in de hulp- en dienstverlening, werkbegeleiders, praktijk- en teamleiders, studenten, docenten, en andere (aanstaande) professionals die belangstelling hebben voor een krachtgerichte visie en methode van werken. Over de auteurs: Wim Joosen en Wilma van der Vaart zijn beiden staffunctionaris, trainer en coach bij Traverse, Organisatie voor maatschappelijk welzijn in Westelijk Noord-Brabant. Samen hebben zij het bureau Cirkels, praktijk voor oplossingsgericht werken, opgericht.

Aan winkelwagen toegevoegd

Kunst van Vesalius (Cahiers GGG - Geschiedenis van de Geneeskunde en Gezondheidszorg, nr. 4) | Robrecht Van Hee | 9789044131956

Kunst van Vesalius (Cahiers GGG - Geschiedenis van de Geneeskunde en Gezondheidszorg, nr. 4) | Robrecht Van Hee | 9789044131956

  • Garant

€35.00

Auteur: Robrecht Van Hee ISBN: 9789044131956 Dit cahier staat in het teken van de 500ste verjaardag van de geboorte van Andreas Vesalius (1514-1564). Vesalius-experts en -adepten gaan in op zijn leven en werken, op zijn vernieuwende inzichten in de anatomie van het menselijk lichaam, zijn invloed door de eeuwen heen op het medisch denken tot op heden toe. Bijzondere nadruk ligt op de iconografie in Vesalius’ Fabrica en Epitome, die als nieuw expressiemedium zowel artsen als kunstenaars heeft bekoord en heeft aangezet tot het kopiëren en navolgen van de schitterende renaissancetekeningen. De hedendaagse hernieuwde interesse voor Vesalius’ teksten en afbeeldingen komt in dit cahier dan ook duidelijk uit de verf. >> Intekenen op de reeks (20% korting op dit en alle toekomstige delen) Over de auteur: Robrecht Van Hee studeerde geneeskunde aan de Universiteit te Gent. Hierna bekwaamde hij zich tot chirurg in Breda en Nijmegen, waar hij promoveerde tot doctor in de geneeskunde. Als hoogleraar chirurgie en medische geschiedenis aan de Universiteit Antwerpen was hij vooral werkzaam in de transplantatie- en endocriene heelkunde. Daarnaast wijdde hij zich aan medisch-historisch onderzoek, in het bijzonder van de Lage Landen in de 16de eeuw. Hij presenteerde de figuur van Vesalius tijdens de verkiezing van ‘De Grootste Belg’ in 2004. Hij is auteur van meer dan 400 publicaties en redacteur van onder meer Geschiedenis der Geneeskunde, Geschiedenis van de Geneeskunde en Gezondheidszorg, Journal of Medical Biography en Studium.

Aan winkelwagen toegevoegd

Wie is katholiek? Op zoek naar de katholieke identiteit | Valeer Neckebrouck | 9789044131949

Wie is katholiek? Op zoek naar de katholieke identiteit | Valeer Neckebrouck | 9789044131949

  • Garant

€18.70

Auteur: Valeer Neckebrouck ISBN: 9789044131949 Sommige intellectuelen zijn van oordeel dat het verhelderend en bevrijdend is te ontdekken dat de mens er alleen maar bij wint wanneer hij er de voorkeur aan geeft zonder identiteit, en vooral zonder religieuze identiteit, door het leven te gaan. Ze pleiten dan ook voor het aanbreken van een nieuw tijdperk, dat van de ‘postidentiteit’. Onderzoekers stellen echter vast dat de zoektocht naar elementen die in staat zijn te fungeren als bouwstenen voor een individuele en collectieve identiteit, nooit zo intensief is geweest als in onze dagen. Zij spreken van een echte obsessie met identiteit en van een identitaire koorts. Ook in christelijke milieus wordt met het probleem van de identiteit geworsteld. Op alle niveaus zijn christenen op zoek naar hun identiteit. Men beschrijft dat zoeken als ‘een vraag die het postmoderne christelijke bewustzijn obsedeert’, bestempelt het als ‘het belangrijkste probleem voor het rooms-katholicisme, en karakteriseert het als ‘de grote beproeving voor het christendom’. De auteur gaat na waaruit de christelijke identiteit, meer in het bijzonder die van de roomskatholieke versie van het christendom, precies bestaat. Hij besluit met een oproep tot de roomskatholieke gelovigen van West-Europa om zich, op grond van wat hen wezenlijk tot ‘katholieken’ maakt, eendrachtig in te spannen om hun geloof opnieuw een gezicht te geven, in de verwarde wereld waarin zij leven. Dat lijkt onder meer een voorwaarde te zijn voor het slagen van de nieuwe evangelisatie van het oude continent. Over de auteur: Valeer Neckebrouck, doctor in de sociale antropologie en in de theologie, is emeritus hoogleraar aan de KU Leuven. Hij doceerde ook aan de Universiteit van Tilburg en was gastprofessor aan de Universidad Intercontinental van Mexico-stad. Hij deed jarenlang etnografisch onderzoek in Afrika en Latijns-Amerika en is de auteur van een dertigtal boeken, etnografische monografieën en theologische essays.

Aan winkelwagen toegevoegd

'On est là'. De eerste generatie Marokkaanse en Turkse migranten in Brussel (1964-1974) | Jonas Raats Ingrid Leonard Hannelore Vandebroek Foyer Brussel | 9789044132090

'On est là'. De eerste generatie Marokkaanse en Turkse migranten in Brussel (1964-1974) | Jonas Raats Ingrid Leonard Hannelore Vandebroek Foyer Brussel | 9789044132090

  • Garant

€19.90

Auteurs: Jonas Raats, Ingrid Leonard, Hannelore Vandebroek en het Regionaal Integratiecentrum Foyer Brussel vzw ISBN: 9789044132090 Ze zijn de pioniers van de Marokkaanse en Turkse immigratie in Brussel: mannen en vrouwen die in de jaren 60 en begin jaren 70 overgekomen zijn, nu eens helemaal alleen, ingaande op de vraag van België naar buitenlandse arbeidskrachten, dan weer om een familielid te vervoegen dat al vertrokken was. Ze hebben een nieuw universum ontdekt, een stad die niets te maken had met wat ze voordien gekend hadden en die eigenlijk ook niet meer lijkt op wat ze vandaag is. Ter gelegenheid van 50 jaar Marokkaanse en Turkse migratie, heeft de Foyer het historisch onderzoeksbureau Geheugen Collectief gevraagd om deze periode opnieuw tot leven te brengen door de mensen te beluisteren die het toen allemaal van heel dichtbij meegemaakt hebben: een dertigtal Brusselaars van Turkse en Marokkaanse herkomst, en enkele andere getuigen die, vaak beroepshalve, met hen in nauw contact gestaan hebben. Hun verhalen zijn ontroerend, amusant, ze wekken verwondering en vertedering, en altijd zijn ze eerlijk en leerzaam. De getuigen roepen de risico’s en wisselvalligheden op tijdens hun eerste reis, de aankomst in een voor hen totaal onbekende stad, de zoektocht naar een eerste job en behuizing, de sociale weefsels en ontmoetingsplaatsen die ontstonden en de soms dubbelzinnige relatie die groeide met het land van herkomst. Naast een relaas van de feiten, brengen ze ook hun gevoelens en emoties over. Dit boek geeft het woord aan deze migranten van de eerste generatie, op een wijze die ook een historisch kader brengt. Maar het is ook en vooral een fascinerend verhaal. Het onderzoek gebeurde in opdracht van en onder begeleiding van Regionaal Integratiecentrum Foyer Brussel naar aanleiding van 50 jaar Turkse en Marokkaanse migratie in België en 45 jaar Foyer in Brussel. De tekst werd geschreven door Jonas Raats, Ingrid Leonard en Hannelore Vandebroek, onderzoekers van Geheugen Collectief vzw.

Aan winkelwagen toegevoegd

Inside the black box - International Journal of Child and Family Welfare (IJCFW) 2014 - Jrg 15 - Nr 1/2 | Annemiek Harder Erik Knorth James P. Anglin | 9789044132267

Inside the black box - International Journal of Child and Family Welfare (IJCFW) 2014 - Jrg 15 - Nr 1/2 | Annemiek Harder Erik Knorth James P. Anglin | 9789044132267

  • Garant

€26.80

Auteurs: Annemiek T. Harder, Erik J. Knorth & James P. Anglin (eds.) ISBN: 9789044132267 Inside the black box: Experiences and perspectives of young people and professionals in residential youth care. The metaphor of the black box has often been used in recent years to refer to characteristics of residential care that - although of pivotal importance - are not sufficiently transparent or known. Considering its importance for positive outcomes and the lack of research on this topic within the context of residential care, the current special issue focuses on the components that facilitate change in behaviour and well-being of youth in residential care through an explicit orientation towards the perspectives and experiences of young people and professionals. This form of study can be called voices research . The included studies present insights on the aspects of the residential youth care process that are important for the development and well-being of the youth in care and, therefore, the outcomes of care. Topics that will be addressed include the youth-adult relationship in residential care; the adolescents perceptions of participation in secure care; the experience of pain in secure care; clients and professionals perspectives on the quality of care; the threats to the therapeutic milieu aspects of residential care; and the discovered benefits of workers in-service training according to positive parenting practice models. Over de auteurs: The (guest) editors: Annemiek T. Harder, Erik J. Knorth & James P. Anglin. The authors: Erik J. Knorth, Annemiek T. Harder, James P. Anglin, Charles V. Izzo, Bridgette N. Aumand, Brian M. Cash, Lisa A. McCabe, Martha J. Holden, Moyouri Bhattacharjee, Sónia Rodrigues, Jorge F. del Valle, Maria Barbosa-Ducharne, Leon Fulcher, Aliese Moran, Mijntje D.C. ten Brummelaar, Lisanne Gerrits, Wendy J. Post, Margrite E. Kalverboer, Tamara A. Pultrum, Hans Grietens, Isabel S. Silva & Maria F. Gaspar.

Aan winkelwagen toegevoegd

BACKSOON UNSUBSCRIBED

Wij gebruiken cookies.

We gebruiken cookies en andere volgtechnologieën om onze website te optimaliseren en uw ervaringen te verbeteren. Meer informatie vindt u in onze Cookieverklaring.

U kunt ook uw cookie-instellingen hier regelen.