Garant (1808)

Kom op, verhaal! De verhalenmethode (De Veerman Bibliotheek, nr. 1)

• Garant

€29.00

Auteur: Karel Moons ISBN: 9789044119527 `Kom op, verhaal!'' is een methode om met kleuters, leerlingen van de lagere school of in familieverband verhalen te maken. In de versie voor de kleuters wordt er een verhaal gemaakt samen met de leerkracht of begeleider. Dat kan klassikaal of in kleine groepjes. In de lagere school werkt het als een gezelschapspel en kunnen leerlingen er in kleine groepjes zelfstandig mee aan de slag. `Kom op, verhaal!'' is een unieke methode die aan de klassieke stelopdrachten vooraf gaat. Bovendien is het een bijzonder flexibele methode. De sterkte ervan is dat ze gemakkelijk aan thema''s of projecten kan worden aangepast. Het is een aanvulling op de bestaande methodes en handboeken en ontwikkelt bij kinderen creativiteit, (ontluikende) geletterdheid en sociale vaardigheden. `Kom op, verhaal!'' leert kinderen verhalen verzinnen. Dat doen ze niet in het wilde weg. Stuurkaarten vertellen hen iets over de structuur van het verhaal en stimuleren hen om verder te den-ken. Verhaalkaarten helpen hen op weg, maar ook niet meer dan dat. Hun fantasie en hun gevoel voor literaire kwaliteit doen de rest. De methode bevat 10 verhalen voor de kleuters en zes verhalen voor de lagere school als startmateriaal. Daarna heeft u genoeg inspiratie om zelf verhaalkaarten te maken. `Kom op, verhaal!'' is er dus voor de begeleider die creativiteit belangrijk vindt. De Veerman is een kunsteducatieve organisatie met een brede kijk op de kunsten en educatie. Zij wil kinderen, jongeren en volwassenen op een actieve manier kennis laten maken met de kunsten. De Veerman is actief in het onderwijs, in het culturele veld en schuwt multiculturele groepen niet. "De Veerman-bibliotheek" is een reeks publicaties over kunst-educatie in diverse contexten en achtergronden. De Veerman wil hiermee haar werk, onderzoek en expertise met anderen delen. Over de auteur(s):

Seksuele problemen bij het vrijen | Maureen Luyens Paul Smits | 9789044119565

• Garant

€19.90

Auteurs: Maureen Luyens & Paul Smits ISBN: 9789044119565 Seksuele problemen zijn moeilijk bespreekbaar. Zowel mannen als vrouwen worden ermee geconfronteerd en vaak gaan ze achter andere klachten schuil. Het boek biedt een overzicht van alle mogelijke somatische en psychische invloeden op het seksueel functioneren. Vervolgens komen de oorzaken van problemen aan bod en worden de behandelingen voorgesteld. Vooral bij psychische problemen zijn seksuele opdrachten een belangrijk onderdeel van de behandeling. Deze uitgave richt zich in de eerste plaats tot hulpverleners, maar ook hulpvragers kunnen meelezen. Over de auteurs: Maureen Luyens is psychologe, seksuologe en relatietherapeute aan het Universitair Ziekenhuis Leuven. Paul Smits is huisarts in Kapelle-op-den-Bos.

De gedoemde mens? Psychoanalyse, tragedie en tragiek | Paul Vanden Berghe | 9789044119602

• Garant

€15.70

Auteur: Paul Vanden Berghe (Red.) ISBN: 9789044119602 Zowel Freud als Lacan zijn onmiskenbaar gefascineerd en geïnspireerd door het werk van de grote tragediedichters: Sofocles’ Oedipous, Tyrannos en Antigone, Shakespeares Hamlet en - voor wat Lacan betreft – eveneens de moderne tragedies van Paul Claudel. Het naar Koning Oedipus genoemde complex is niet het enige, wel het meest bekende voorbeeld daarvan. Maar deelt de psychoanalyse ook het tragisch bewustzijn, de mensopvatting of het wereldbeeld van de tragediedichters? Is het onbewuste met zijn eigen ondoorgrondelijke wetmatigheden de erfgenaam van de duistere wil van de oude goden: oorzaak van mijn ondergang, onvermijdelijk en tegelijk toch bron van schuldgevoel? Mijn passie als mijn persoonlijk (nood)lot: is psychopathologie de tragiek van de 21e eeuw? Psychoanalytisch gevormde filosofen en therapeuten gaan nader in op deze problematiek, zowel vanuit de psychoanalytische theorie als vanuit de analytische praktijk, met concrete voorbeelden uit de kliniek. Over de auteur: Paul Vanden Berghe, filosoof en theoloog, is wetenschappelijk medewerker aan de Universiteit Antwerpen.

Behavioral finance. Motivatiepsychologie van de belegger | Thierry Debels | 9789044119282

• Garant

€34.90

Auteur: Thierry Debels ISBN: 9789044119282 Behavioral finance is de opwindende, nieuwe richting binnen de financiële economie. Inzichten uit de (cognitieve) psychologie verklaren het gedrag van beleggers. Deze ontwikkeling staat tegenover de hedendaagse financiële theorie die beleggers nog altijd voorstelt als hyperrationele wezens. Ze maken nooit fouten, zeker geen systematische, en ze lossen bovendien een probleem op door alle mogelijkheden te bekijken. Twee psychologen, Amos Tversky en Dany Kahneman, Nobelprijswinnaar economie, hebben onweerlegbaar aangetoond dat dit beeld volkomen verkeerd is. Mensen maken wel degelijk fouten. Vaak zijn die fouten zo frappant dat moeilijk te geloven is dat ze door mensen van vlees en bloed zijn gemaakt. Opvallend is dat diezelfde mensen hun fouten nadien soms wel inzien, als de probleemstelling anders geformuleerd en ingekaderd wordt. Maar dat helpt niet altijd. Bij een gelijkaardig probleem dat ondoorzichtig is ingekaderd, trappen ze opnieuw in dezelfde val. Soms zijn de correcte antwoorden zo contra-intuïtief dat mensen moeite hebben om te geloven dat hun antwoord niet correct is. Vooral bij problemen met voorwaardelijke kansen is dit fenomeen sterk aanwezig. Economisten kunnen met deze resultaten twee dingen doen. Ofwel doen ze alsof er niets aan de hand is met het beeld van de hyperrationele mensen ofwel proberen ze deze resultaten in te passen. Dit laatste is de bijzondere uitdaging van de behavioral finance. Over de auteur: Thierry Debels studeerde toegepaste economische wetenschappen aan de Universiteit Antwerpen (UFSIA). Hij was adviseur bij ING België en wetenschappelijk medewerker bij de Money & Finance Research Group van de Vrije Universiteit Brussel. Hij is nu financieel adviseur en publicist. Vorig jaar verscheen van hem bij Garant: De belegger ont(k)leed.

Oud Schrift. Lezen, begrijpen, overzetten | Paul Kempeneers | 9789044119848

• Garant

€15.90

Auteur(s): Paul Kempeneers ISBN: 9789044119848 Steeds meer leken gaan in oude documenten op zoek naar hun voorouders, maar botsen hierbij op verouderd schrift en taalgebruik en in onbruik geraakte grammaticaregels. Dit boek biedt een eerste hulp bij het lezen van zulke oude teksten. Eerst toont het hoe de oude schrijfwijze van de letters kan afwijken van de huidige en belicht het de typische kenmerken van de vroegere Nederlandse spelling. Ook aparte leestekens, de wijze van afkorten en het weergeven van getallen worden toegelicht. Vervolgens past de auteur dit alles toe op oefenteksten in oplopende moeilijkheidsgraad en worden uitgebreide historische documenten die exemplarisch zijn voor verschillende genres behandeld. Veel voorkomende afkortingen staan in een apart hoofdstuk, samen met een eenvoudig glossarium met oude Nederlandse woorden, Latijnse formules en verlatiniseerde Nederlandse namen. Over de auteur: Paul Kempeneers, doctor in de Germaanse filologie, is lid van de Koninklijke Commissie voor Toponymie en Dialectologie. Hij publiceerde veelvuldig onder meer over de plaatsnamen van gemeenten.

Autisme in het voortgezet onderwijs (Cahiers Speciale Onderwijszorg, nr. 13) | Colette de Bruin, Hilde De Clercq, Norbert Groot, Bram Guit, Carlo Leget, Hilde Meganck, Hans Nieuwenstein & Peter van Vugt | 9789044119800

• Garant

€13.10

Auteurs: Colette de Bruin, Hilde De Clercq, Norbert Groot, Bram Guit, Carlo Leget, Hilde Meganck, Hans Nieuwenstein & Peter van Vugt ISBN: 9789044119800 Over autisme is lange tijd heel ingewikkeld gedaan. Dat is begrijpelijk, want de wereld van mensen – kinderen – met autisme lijkt er heel anders uit te zien. Leraar, zorgcoördinator, schoolleider,…zullen vele kenmerken van leerlingen beter kunnen plaatsen naarmate zij meer afweten van autisme. In feite worden de begeleiding en het onderwijs van de leerlingen bepaald door de leerlingen die een kenmerk hebben uit het brede spectrum van autisme. Zo zal de leraar die begrijpt waarom een leerling een bepaald verdrag vertoont, minder geneigd zijn om het de leerling kwalijk te nemen en er zich minder aan storen of boos op hem worden. Het boek geeft praktische, theoretische en ook ethische informatie omtrent de omgang met leerlingen met autisme in het voortgezet onderwijs. Vele leerlingen met autisme hebben het erg moeilijk zolang hun opvoeders en opleiders onvoldoende weten wat autisme inhoudt. Over de auteur(s): Colette de Bruin, Hilde de Clercq, Norbert Groot, Bram Guijt, Carlo Leget, Hans Nieuwenstein, Hilde Meganck en Peter van Vugt zijn allen betrokken bij de Opleiding Speciale Onderwijszorg van de Fontys-Hogescholen in Tilburg en/of Windesheim in Zwolle. Reeks Cahiers Speciale Onderwijszorg: Nr. 1: Speciale onderwijszorg in het voortgezet onderwijs Nr. 2: Jongeren en grotestadsproblematiek Nr. 3: Speciale onderwijszorg in het voortgezet onderwijs 2 Nr. 4: De moeilijke klas Nr. 5: Gedrag begrijpen Nr. 6: Integrale leerlingenzorg in het voortgezet onderwijs Nr. 7: Problemen in de taalontwikkeling Nr. 8: Problemen in de rekenontwikkeling Nr. 9: Het verhaal van de leraar Nr. 10: De leraar speciaal onderwijs als master Nr. 11: De leraar als coach Nr. 12: Inclusief denken en handelen in het onderwijs Nr. 13: Autisme in het voortgezet onderwijs Nr. 14: Dyslexie. Zorg van ons allemaal Nr. 15: Creativiteit en speciale onderwijszorg Nr. 16: Oppositioneel & opstandig gedrag in het voortgezet onderwijs Nr. 17: Een vangnet van zorg Nr. 18: De leraar maakt het verschil

Geopolitiek. Geografisch geweten van de buitenlandse politiek? | David Criekemans | 9789044119695

• Garant

€85.00

Auteur: David Criekemans ISBN: 9789044119695 In de Lage Landen raakte de studie van de Geopolitiek rond 1945 in een taboesfeer. Als gevolg hiervan werd de relatie tussen geografie (territorialiteit) en buitenlands beleid nog maar amper bestudeerd. Dit boek is uniek in zijn soort; het tracht de wortels van het geopolitieke denken te traceren vanaf haar oorsprong (circa 1890) tot heden. Het boek ontrafelt de verschillende dimensies van het geopolitieke denken, welke tot op vandaag in de actuele internationale be-trekkingen doorwerken. Tijdens deze intellectuele queeste toont de auteur ook aan hoe verschil-lende `geo-politicologen'' door de tijd de toenmalige bewindsvoerders trachtten te adviseren, met wisselend succes. Dit werk vormt daarmee ook een interessante visie op de geschiedenis `achter'' de internationale betrekkingen van de twintigste en vroeg-éénentwintigste eeuw. In het huidige tijdsgewricht van mondiale herschikkingen (opkomst Azië) en grondige wijzigingen inzake omgevingsfactoren (nakende mondiale energiecrisis, milieudegradatie), vormt dit werk een broodnodig naslag- en referentiewerk over de Geopolitiek. Ideaal voor historici, geografen, politicologen, en voor mensen met een bredere interesse in de wereldpolitiek. "Dit werk onderzoekt een grotendeels onbekende dimensie in de Internationale Betrekkingen, op een manier die de auteur tevens op grote hoogte plaatst in het internationale onderzoeksveld." – Prof. dr. Rik Coolsaet (hoogleraar Internationale Politiek, Universiteit Gent) "Criekemans laat een indrukwekkende eruditie zien, heeft een vaste greep op de stof en lijkt een oorspronkelijk denker te zijn." – Em. Prof. dr. Alfred Van Staden (oud-directeur Nederlands Instituut voor Internationale Betrekkingen, `Clingendael'' en hoogleraar te Leiden) "Het is de meest gedegen studie van de theoretische positie van de geopolitiek die ik onder ogen heb gehad (en die mogelijk in de wereld bestaat)." – Prof. dr. Gertjan Dijkink (hoofddocent Politieke Geografie, Universiteit van Amsterdam) Over de auteur(s): David Criekemans (°1974) is doctor in de Politieke en Sociale Wetenschappen. Met dit werk over de intellectuele geschiedenis van de Geopolitiek (1890-heden) en haar verhouding tot de Internationale Betrekkingen promoveerde hij in 2005 aan de Universiteit Antwerpen. Vandaag doceert hij aan de Universiteit Antwerpen, aan de Katholieke Universiteit Brussel en aan het International Centre for Geopolitical Studies (I.C.G.S.) te Genève (Zwitserland). Sinds 2007 doceert hij tevens aan de Koninklijke Militaire School in Brussel.

Boos als een draak. Kinderen en partnergeweld

• Garant

€13.90

Auteur(s): Hilde Genetello ISBN: 9789044119268 Kinderen zijn vaak stille getuigen van partnergeweld: ze spelen voort, zetten de televisie aan, blijven stil in hun kamer. Sommige kinderen komen actief tussenbeide: ze proberen af te leiden, af te schermen, te kalmeren, te bemiddelen… Welke strategie kinderen ook gebruiken om met het geweld in hun gezin om te gaan, ze lijden onder angst, verdriet, verwarring, schuldgevoelens en machteloosheid. Dit boek is een praktische handleiding voor hulpverleners en andere betrokkenen om kinderen van 5 à 10 jaar die getuigen zijn van geweld tussen hun ouders te helpen. De eerste vraag is hoe deze kinderen te bereiken zijn. Vanuit verschillende aanmeldingsscenario''s moeten ouders en kinderen anders gemotiveerd worden om op een hulpverleningsaanbod in te gaan. Dan rijst de vraag hoe concreet met deze kinderen moet worden gewerkt. Het sprookje ''Boos als een draak'' is een hulpmiddel. Vanuit het verhaal en oefeningen komen de verschillende aspecten van geweld en de beleving van kinderen aan bod: fenomenologie van het geweld, geheimhouding, ambivalente houding tegenover de pleger, verwarring oorzaak en gevolg, angst, zorg, schuldgevoel… Over de auteur(s): Hilde Genetello is klinisch en ontwikkelingspsycholoog. Zij is verbonden aan het CAW — Centrum voor Algemeen Welzijnswerk Zuid-Oost-Vlaanderen binnen een project partnergeweld. Daarnaast heeft zij een eigen praktijk voor individuele begeleiding, relatie- en gezinsbegeleiding in Zwevegem.

Praten over seks. Methode voor het ondersteunen van mensen met een verstandelijke beperking bij hun seksuele ontwikkeling - Begeleidersboek

• Garant

€30.90

Auteur(s): Paulien van Doorn & Anja Janssen ISBN: 9789044119404 Seksualiteit en intimiteit zijn bespreekbare onderwerpen geworden voor mensen met een verstandelijke beperking. Hun seksuele behoeftes worden onderkend. In de praktijk blijkt dat het praten over seks met mensen met een verstandelijke beperking voor veel cliëntbegeleiders toch niet vanzelfsprekend is. Welke woorden gebruiken, welke onderwerpen bespreken, in welke volgorde moet dat,…? Uit onderzoek blijkt dat mensen met een verstandelijke beperking een achterstand in kennis hebben, dat ze niet weten hoe ze seksualiteit moeten waarderen en in de praktijk kunnen vormgeven. Praten over seks is een methode voor cliëntbegeleiders en bestaat uit een Begeleidersboek en een Werkmap voor cliënten. Het centrale onderwerp is seksualiteit in de breedste zin van het woord: van lichaamsbesef tot geslachtsgemeenschap. Met deze methode kan maatwerk aan mensen met een matige tot lichte verstandelijke beperking worden geleverd, omdat hun beleving en ervaring een vertrekpunt is. De methode biedt een logisch aanbod van thema’s met een basisgedeelte en een facultatief gedeelte. Het materiaal geeft op een aansprekende en begrijpelijke manier uitleg over de verschillende onderwerpen in relatie tot seksualiteit. Het Begeleidersboek geeft per thema een heldere instructie. De Werkmap bevat per thema werkbladen om het verder uit te diepen. De bijgeleverde tekeningen en stickers dragen bij tot het zo veel mogelijk visualiseren van de onderwerpen. De methode is geschreven voor cliëntbegeleiders, omdat hiermee seksualiteit een normaal onderdeel kan worden van de ondersteuning en begeleiding. Het doel van de methode is om de cliënt zich bewust te laten worden van eigen wensen, interesse en mogelijkheden en om informatie, waarden en normen, grenzen en regels op maat aangereikt te krijgen. Zo kan een positief zelfbeeld worden ontwikkeld en kan een positieve houding tegenover seksualiteit gestimuleerd worden. Over de auteur(s): Paulien van Doorn , seksuoloog, is verbonden aan De Plaatse, Eindhoven en de Kempen, een woon- en werkorganisatie voor mensen met een verstandelijke beperking. Anja Janssen , GZ-psycholoog, heeft een eigen praktijk in ’s-Hertogenbosch. Beiden zijn gespecialiseerd op het gebied van seksualiteit en intimiteit, vooral bij mensen met een verstandelijke beperking.

DOK - Dossier Output & Kwaliteitsbewaking - Wiskunde - Leerlingenmap (per set van 5 ex.)

• Garant

€11.20

Auteur(s): WOTO - Werkgroep Output en Toetsontwikkeling ISBN: 9789044119473 WOTO — Werkgroep Output en Toetsontwikkeling — ontwikkelt een instrumentarium voor het Basisonderwijs waarmee schoolteams de output en de kwaliteit van hun onderwijs kunnen verantwoorden. Met DOK — Dossier Output en Kwaliteitsbewaking — kan de school nagaan of ze de ontwikkelingsdoelen voldoende nastreeft, of de leerlingen de eindtermen bereiken en in welke mate de kwaliteit van het onderwijs verbetert. DOK bevat onder meer genormeerde toetsen voor eindtermen die zich daartoe lenen en andere evaluatie-instrumenten voor eindtermen die veeleer kwalitatief zijn. Per leergebied worden handleidingen, evaluatie- en beoordelingsschema''s, een leerlingenmap en toetsboeken aangeboden, zodat de school meteen aan de slag kan. Deze deelpublicatie van DOK is Wiskunde — Leerlingenmap. Ze bevat de blanco antwoordbladen voor de genormeerde toetsen getallen, meten en meetkunde. Over de auteur(s):

DOK - Dossier Output & Kwaliteitsbewaking - Toets eindtermen wiskunde - Deel 2: getallen (per set van 5 ex.)

• Garant

€10.00

Auteur(s): WOTO - Werkgroep Output en Toetsontwikkeling ISBN: 9789044119497 Over de auteur(s):

Een geïnspireerde school. Met een interculturele invalshoek

• Garant

€19.60

Auteur(s): Georges Billen ISBN: 9789044119558 Leerkrachten doen er alles aan om hun leerlingen te begeleiden op weg naar geluk. Ze zijn echte zingevers, die beschikken over levenservaring en vele onderwijsvaardigheden en -middelen. Zij weten dat het de berg niet kan schelen waarlangs hij beklommen wordt, als het doel maar wordt bereikt. Bij het onderwijs aan en de zorg voor kinderen speelt sociaal-emotionele ontwikkeling een grote rol. Sociale en emotionele aspecten kunnen verdiept worden vanuit bijbelteksten. Zo kan bijvoorbeeld een positief leef- en leerklimaat gefundeerd worden door het scheppingsverhaal. Het nodigt de mens niet alleen uit om te leven als ‘beeld van God’, het houdt de opdracht in een goed mens te zijn voor zichzelf en zijn omgeving. Vele andere verhalen en parabels stellen de bevrijding van de mens centraal. Ze zullen kinderen inspireren om te worden tot wat ze willen zijn. Er is een schat aan bijbelteksten over diepere gevoelens als angst, boosheid, verdriet, afscheid nemen, vreugde, empathie,…Ze raken de diepste emoties van het kind, die te plaatsen zijn in zijn groei naar volwassenheid. Het boek bevat ook uitgewerkte projecten om schoolbreed uit te voeren. Over de auteur(s): Georges Billen studeerde morele en religieuze wetenschappen en gezinswetenschappen. Hij heeft een rijke ervaring als leraar. Nu is hij identiteitsbegeleider basisonderwijs bij DSKR in Breda en adviseur bij Onderwijsbureau Akros in Bergen-op-Zoom.