Garant (1809)

Opgroeien in Rotterdam. Tegendraads onderzoek in een grote stad

• Garant

€27.70

Auteur(s): Joop Berding & Toby Witte (Red.) ISBN: 9789044128598 Opgroeien in Rotterdam is een spannende aangelegenheid, het doen van tegendraads onderzoek ernaar evenzeer. Dat is de rode draad door deze bundel. Het is eerder gezegd en geschreven: Rotterdam is een in meerdere opzichten bijzondere stad. Een stad die niet alleen vergrijst maar ook vergroent en een stad die vaak bovenaan de verkeerde lijstjes staat. Praktijkgericht onderzoek zoals we dat in Rotterdam opvatten, wil de kansen die er zijn benutten, de bedreigingen ombuigen tot mogelijkheden en vooral daar interveniëren waar positieve krachten kunnen worden gemobiliseerd. In deze benadering wordt onderzoek, zoals lector en hoogleraar Ton Notten – voor wie deze bundel ter gelegenheid van zijn afscheid is opgesteld - zo beeldend verwoordt, niet verricht vanuit een balcony attitude maar vanuit een betrokkenheid op de praktijk van opvoeding, vorming, onderwijs en welzijn om zo bij te dragen aan de verbetering daarvan. Veel instellingen en organisaties in Rotterdam hebben de afgelopen jaren gebruik gemaakt van de expertise die praktijkonderzoekers van de kenniskring Opgroeien in de Stad, nu kenniscentrum Talentontwikkeling, van de Hogeschool Rotterdam in huis hebben. Deze bundel laat zien hoe veelzijdig deze expertise is en hoe deze is ingezet om onderzoek te verrichten. De bundel is ingedeeld in vier delen . Deel I is gewijd aan het ‘decor’ van wat er in de drie delen daarna volgt. Wat zich in wijken afspeelt en in sectoren als het welzijnswerk en het onderwijs krijgt reliëf en diepte door het te plaatsen tegen de achtergrond van bredere ontwikkelingen. Deel II staat in het teken van onderzoek op wijkniveau. Deel III heeft als object het welzijnswerk in brede zin. In deel IV staat het onderwijs centraal, waaronder de masteropleiding Pedagogiek van de Hogeschool Rotterdam. Over de auteur(s): Joop Berding is onderzoeksleider bij het Kenniscentrum Talentontwikkeling en hogeschooldocent bij onder andere de masteropleiding Pedagogiek van de Hogeschool Rotterdam. Toby Witte is lector Maatschappelijke Zorg bij het Kenniscentrum Talent ontwikkeling van de Hogeschool Rotterdam.

Competentiemanagement met kansengroepen (met cd-rom)

• Garant

€27.90

Auteur(s): Inge Laperre & Mieke Audenaert ISBN: 9789044128604 Competentiemanagement is een beproefd concept dat zijn nut al uitgebreid heeft bewezen. Het werd echter nog maar weinig toegepast op organisaties die met kansengroepen werken. Toch kan het juist hier vele voordelen bieden, zowel voor de werkgever als de werknemer. Enerzijds streven ook medewerkers uit kansengroepen uiteraard een goed gevoel op de werkvloer na. Anderzijds kunnen organisaties die met kansengroepen werken, competentiemanagement strategisch inschakelen om hun visie te bereiken en meer rendement te halen. Dit boek biedt een volledig uitgewerkt stappenplan met opdrachten en werkinstrumenten . De auteurs gaan in op concrete vragen als: Hoe realiseer ik duurzame tewerkstelling voor kansengroepen? Hoe implementeer ik een cultuur van competentiemanagement? Hoe stel ik een POP – Persoonlijk OntwikkelingsPlan op met medewerkers uit de kansengroepen? Hoe kan ik waarderend werken met kansengroepen? Hoe leid ik werkleiders op tot professionele coaches? Hoe verander ik ongewenst gedrag? Alles wordt gestaafd met tal van praktijkverhalen, voorbeelden en tips . Doelgroep HR-verantwoordelijken, leidinggevenden en stafmedewerkers die competentiemanagement willen invoeren of optimaliseren, werkleiders en jobcoaches die medewerkers uit de kansengroepen coachen in hun job. Over de auteur(s): Inge Laperre en Mieke Audenaert zijn respectievelijk opleidingsverantwoordelijke en procesbegeleider/trainer voor de sector sociale werkplaatsen bij het SST – Samenwerkingsverband Sociale Tewerkstelling in Gent.

Van klein tot groot (O&A-Reeks, nr. 5)

• Garant

€27.30

Auteur(s): Hedwig van Bakel, Roel de Groot & Jan van der Ploeg (Red.) ISBN: 9789044128703 Dit is een boek over de ontwikkeling van het jonge kind met bijdragen van deskundigen van uiteenlopend pluimage en onderwerpen als: Sociale voelsprieten van het jonge kind - Jan van der Ploeg Opvoeding en sekseverschillen bij baby’s, peuters en kleuters - Lauk Woltring Stevig fundament of los zand: het belang van gehechtheid - Hedwig van Bakel De homo sapiens als homo ludens - Roel de Groot Speelgoed en jonge kinderen - Marianne de Valck Over speltherapie voor kinderen met een verstandelijke beperking - Helen Frankhuijzen & Annie Blokhuis Taalachterstanden bij peuters en kleuters, een moderne hype - Sieneke Goorhuis-Brouwer Trauma bij jonge kinderen - Susanna Roland Voldoende slaap voor ieder kind - Monique L’Hoir Van roze wolk tot regenbui. Normaal en excessief huilgedrag van zuigelingen - Bregje van Sleuwen & Monique L’Hoir Eens agressief, altijd agressief? - Jan van der Ploeg Psychosociale problemen bij 4-7-jarigen - Jan Janssens, Lisanne Stone, Roy Engels en Rutger Otten Kortom, een boek voor allen die belangstelling hebben voor de ontwikkeling van kinderen en die er in hun werk mee te maken (kunnen) krijgen. Over de auteur(s):

International Business not as usual

• Garant

€32.10

Auteur(s): Michel Dumont & Glenn Rayp (Eds.) ISBN: 9789044128727 International economic integration often consists in countries strengthening economic links with a relatively small group of geographically close countries whereas links with more distant countries remain neglected. Regional agreements may actually reinforce such insider-outsider phenomenon. Though geographical and cultural distance substantially hampers international trade, the fragmentation of the world economy into trading blocs may result in detrimental lock-in effects and the disregard of existing opportunities. Belgium seems a rather illustrative case in point. As one of the most open countries in the world, the bulk of its international transactions occur within the EU and more specifically with its neighbouring countries. On the other hand it is often acclaimed that Belgium is not sufficiently seizing the trade and investment opportunities offered by the strong growing Newly Industrialising Countries, e.g. in South-East Asia. The original papers bundled in this book explore international business from different angles. A number of contributions consider possible ownership advantages in international business relations (e.g. awareness of cultural differences in advertising, valuable intangible assets or the role of electronic data interchange in supply chains) and how to actually measure business performance. Possible consequences of public policies with respect to state aid, international trade, export promotion and economic development are discussed, both from a theoretical perspective as from the point of view of specific emerging economies such as China, Colombia and South Africa. This book is written for readers interested in international trade with distant countries. Over de auteur(s): Michel Dumont is attaché at the Federal Planning Bureau of Belgium and affiliated with the Department of Economics at the University of Antwerp. Glenn Rayp is professor of International Economics at the Ghent University.

Zo lang de leeuw kan bouwen. Liber amicorum prof. dr. Luc Goossens

• Garant

€39.90

Auteur(s): P. De Decker e.a. ISBN: 9789044128734 Woononderzoek in Vlaanderen betekent Luc Goossens. Prof. dr. Goossens was lange tijd de enige die op regelmatige basis en wetenschappelijk gefundeerd een licht liet schijnen op de staat van het wonen en woonbeleid. Naast zijn opdracht als hoogleraar aan eerst UFSIA en later Universiteit Antwerpen, schreef hij tal van artikelen in zowel vakbladen als populaire media. Hij hield ook ontelbare lezingen, vaak verbaal scherp, vaak tot genoegen van vele luisteraars, maar even vaak tot ongenoegen van andere. Nu hij op emeritaat gaat, vonden enkele collega’s het niet meer dan logisch een liber amicorum samen te stellen. Een brede waaier van auteurs werken er aan mee. Ze komen uit de wetenschappelijke wereld en het maatschappelijk middenveld, sommigen droegen of dragen beleidsverantwoordelijkheid. Deze brede waaier illustreert het gegeven dat Luc Goossens niet in zijn ivoren toren bleef, maar onder andere meewerkte aan de uitbouw van woonorganisaties die beoogden de minder fortuinlijken aan een betere woning te helpen. Over de auteur(s): Pascal De Decker is socioloog en ruimtelijk planner; hij is momenteel als docent verbonden aan de Sint-Lucas Architectuurschool Gent/Brussel en de Hogeschool Gent. Bernard Hubeau is jurist en stedenbouwkundige en als hoogleraar verbonden aan de Faculteiten Rechten en Politieke en Sociale Wetenschappen van de Universiteit Antwerpen en de Faculteit Recht en Criminologie van de VUB. Ilse Loots is sociologe en werkzaam aan de Faculteit Politieke en Sociale Wetenschappen van de Universiteit Antwerpen. Isabelle Pannecoucke is sociologe en verbonden als doctoraal onderzoeker aan vakgroep sociologie binnen de Universiteit Gent.

Ethisch leiderschap. In organisaties, bedrijven en onderwijs...

• Garant

€19.50

Auteur(s): Willy Deckers ISBN: 9789044128741 Leiderschap staat vandaag hoog op de agenda: van bedrijfswereld tot politiek, van school tot zorginstelling. In dit boek houdt de auteur een sterk pleidooi om als leidinggevende ethisch om te gaan met mensen en situaties . Men moet de dingen niet alleen goed doen (technische bekwaamheid), men moet ook de goede dingen doen (ethische verantwoordelijkheid). Naast goed ontwikkelde professionaliteit, expertise en ervaring is normatieve, ethische en spirituele kwaliteit vereist. In een sterk evoluerende samenleving is er nood aan leiders met aandacht voor waardevorming, zingeving en verantwoordelijkheid. Als belangrijkste kwaliteiten daarbij gelden: communicatief overleg, (machtsvrije) dialoog, kunnen ontwikkelen van sociaal kapitaal, empowering, kunnen omgaan met complexiteit, goede balans tussen macht en zorg, creëren van zin (sensemaking), kritische vrijmoedigheid, innovatief denken en handelen. Hoe is zulk ethisch leiderschap te realiseren in de permanente spanning tussen de systeemeisen van een organisatie en een procesgerichte uitoefening van leiderschap? Over de auteur(s): Willy Deckers doceerde onderwijsmethodologie aan de Theologische Hogeschool Amsterdam, sociale ethiek en agogische wetenschappen aan het departement Sociaal Werk van de KHK te Geel, werkt als freelancer in nascholing voor leidinggevenden, publiceerde onder meer: De opstanding van het lichaam, Niet sterven in de middag, Spelen om te overleven, Democratie: autoritaire staat en basisweging.

Goesting in leren en werken | Herman Van de Mosselaer Peter Van Petegem Diana van Dijk Liesbeth Michiels | 9789044128666

• Garant

€29.90

Auteurs: Herman Van de Mosselaer, Peter Van Petegem, Diana van Dijk & Liesbeth Michiels (red.) ISBN: 9789044128666 In het project GoLeWe – Goesting in Leren en Werken werkten zeven hogescholen, twee universitaire onderzoekscentra en vijf middelbare scholen uit de grensbrede regio Vlaanderen-Nederland samen. Het beeld dat deze projectpartners voor ogen hebben, is dat jongeren er zin in hebben om naar school te gaan en te leren. En later als ze afgestudeerd zijn: zin hebben en voldoening vinden in hun werk. Het Vlaamse woord ‘goesting’ drukt uit dat je zin in iets hebt vanuit je hart (je gevoel gaat er naar uit), je handen (die al gaan kriebelen) en vanuit een buikgevoel (een verlangen). Het hoofd volgt dan ook: je bent dan ook mentaal ingesteld op de dingen waarvoor je goesting hebt. Als je goesting hebt in je leren en werken, dan ben je gemotiveerd en enthousiast en zit je in je flow. Jongeren moeten hun kwaliteiten kunnen uitbouwen tot competenties die nodig zijn in de maatschappij en in het werkveld. Jongafgestudeerden moeten werk vinden dat aansluit bij hun eigen mogelijkheden, motivatie en ambities. Het boek behandelt thema’s omtrent de overgang naar hoger onderwijs, leren in het hoger onderwijs en samenwerking tussen hoger onderwijs en werkveld. Het inspireert onderwijsverantwoordelijken, coördinatoren, begeleiders, leraren en docenten van middelbaar en hoger onderwijs en verantwoordelijken van bedrijven en organisaties die overtuigd zijn van het belang van een nauwere samenwerking tussen onderwijs en werkveld. Over de auteurs: Herman Van de Mosselaer is diensthoofd Onderwijs en onderzoek aan de Plantijn Hogeschool in Antwerpen. Hij was projectcoördinator van GoLeWe. Peter Van Petegem is hoogleraar aan het Instituut voor Onderwijs- en Informatiewetenschappen van de Universiteit Antwerpen. Hij leidt er ook de onderzoeksgroep EduBROn en het ECHO – Expertisecentrum Hoger Onderwijs. Diana van Dijk is docent communicatieve vaardigheden aan NHTV – Internationaal hoger onderwijs in Breda. Liesbeth Michiels was projectcoördinator GoLeWe voor de Provinciale Hogeschool Limburg in Hasselt en leercoach in het Departement Beeldende Kunst van deze hogeschool. Nu is zij stafmedewerker onderwijs bij het Sint-Ursula-Instituut in O.-L.-V.-Waver.

Mijn kind heeft een licht verstandelijke beperking!? Op weg naar beter begrijpen | De Tandem vzw | 9789044128314

• Garant

€6.90

Auteur: De Tandem vzw ISBN: 9789044128314 De helft van de gezinnen met een jongere of volwassen zoon of dochter die een beroep doen op ondersteuning van De Tandem vzw, hebben een licht verstandelijke beperking. Deze brochure wil ouders en familieleden helpen om een duidelijker beeld te krijgen van de betekenis van een licht verstandelijke beperking. Ze werd geschreven door thuisbegeleiders van De Tandem vzw in nauwe samenwerking met ouders. De Tandem vzw is een thuisbegeleidingsdienst binnen de provincie Oost-Vlaanderen. De dienst biedt ambulante ondersteuning aan kinderen, jongeren en volwassenen met een verstandelijke beperking die in gezinsverband wonen. De centrale opdracht van De Tandem vzw is deze gezinnen of personen zo tijdig mogelijk op te vangen en te begeleiden. Voor meer informatie zie www.de-tandem.be . In de media: "Beknopt maar helder legt deze leidraad uit wat een licht verstandelijke beperking inhoudt en wat de gevolgen zijn voor het kind en het gezin, nu en in zijn volwassenheid." (Tandembel, jrg. 5, nr. 4, blz. 22)

Mentaliseren in beeldende vaktherapie. Met casuïstiek van Gizella Smet en Wijntje van der Ende | Marianne Verfaille | gehechtheidtheorie ontwikkelingspsychologie |9789044128437

• Garant

€40.10

Auteur: Marianne Verfaille ISBN: 9789044128437 Gehechtheidtheorie en ontwikkelingspsychologie vormen de pijlers van het concept mentaliseren en worden met veel voorbeeldmateriaal beschreven. Beeldmateriaal toont proceservaringen van cliënten in zowel kinder- als volwassene casuïstiek. Met verve en passie worden de werkzame factoren van vaktherapie beeldend en muziek geanalyseerd, als het om mentaliseren in het medium gaat. Dit boek maakt het concept mentaliseren methodisch toegankelijk en vooral door het vele beeldmateriaal invoelbaar. Met enige creativiteit zijn voorbeelden toepasbaar in andere vaktherapeutische media. Het boek is boeiend lesmateriaal. Een inspiratiebron voor iedereen die geïnteresseerd is in mentaliseren. Over de auteur: Marianne Verfaille is beeldend therapeut, zij heeft meerdere publicaties op haar naam staan. In 2004 is zij haar ontdekkingstocht gestart naar de mogelijkheden die beeldende vaktherapie biedt om het mentaliserende vermogen bij cliënten te vergroten.

SI-eenheden | Jef Vercammen | 9789044128758

• Garant

€9.00

Auteur: Jef Vercammen ISBN: 9789044128758 SI-eenheden zijn sterk ingeburgerd. Om er vlot mee te kunnen werken is het belangrijk de opbouw ervan goed te kennen. Deze gids is bestemd voor iedereen die snel SI-eenheden, afgeleide SI-eenheden en niet-SI-eenheden wil consulteren. Hij helpt zowel de student, de professionele gebruiker als de liefhebber. Over de auteur: Jef Vercammen volgde de opleiding industrieel ingenieur aan het De Nayer Instituut in Mechelen. Hij is projectingenieur bij Openbare Werken van de Vlaamse Gemeenschap.

De stemgids | Louis Heylen, Marc De Bodt & Fons Mertens | logopedie | 9789044128673

• Garant

€24.60

Auteurs: Louis Heylen, Marc De Bodt & Fons Mertens (Red.) ISBN: 9789044128673 2012 - 190 pagina's Deze uitgave is een vervolg op Mijn stem, mijn beroep. Handleiding voor de professionele stemgebruiker en is er tegelijk een aanvullende herziening van. De aandacht voor de stem bij professionele stemgebruikers blijft toenemen. Dit blijkt niet alleen uit de plaats die stem en stemgebruik in opleidingen van leerkrachten, acteurs, zangers, presentatoren en andere stemprofessionelen innemen, maar ook uit het toenemende aantal gebruikers dat een beroep doet op neuskeeloorartsen en logopedisten. De gids, die bestemd is voor iedereen die zijn of haar stem veel gebruikt, geeft niet alleen informatie maar ook heel concrete richtlijnen, adviezen en oefeningen voor goed stemgebruik en een correcte stemverzorging. Daarmee moeten onder meer stemproblemen als heesheid, spreekvermoeidheid, stemplooiknobbels en andere ongemakken worden voorkomen of verholpen. Over de auteurs: Louis Heylen, logopedist en doctor in de medische wetenschappen, is directeur van het Centrum voor Ambulante Revalidatie en het Revalidatiecentrum voor Niet-Aangeboren Hersenletsel in Turnhout. Hij is postdoctoraal onderzoeker aan de Universiteit Antwerpen en gastprofessor aan de opleiding Logopedie en Audiologie van de Universiteit Gent. Marc De Bodt, logopedist en doctor in de medische wetenschappen, is directeur van het Revalidatiecentrum voor Communicatiestoornissen van het Universitair Ziekenhuis Antwerpen en docent-onderzoeker aan de Universiteit Antwerpen. Daarnaast is hij gastprofessor aan de opleiding Logopedie en Audiologie van de Universiteit Gent. Fons Mertens, logopedist, is voormalig diensthoofd en adviseur van de Dienst Logopedie van KMSL – Kristelijk Medico-Sociaal Leven in Turnhout. Hij is expert in stemstoornissen en gaf mee gestalte aan de postacademische vorming stem aan de Universiteit Antwerpen.

Het raadsel autisme. Psychoanalytische psychotherapie? (Reeks Psychoanalytisch Actueel, nr. 17) | Gaston Cluckers, Christine Leroy, Nicole Vliegen, Anne Alvarez, Britta Blomberg, Jos De Backer, Filip De Volder | psychoanalyse | 9789044128352

• Garant

€20.50

Auteurs: Gaston Cluckers, Christine Leroy & Nicole Vliegen (red.) ISBN: 9789044128352 Autisme en psychoanalytische psychotherapie: het is allerminst een evidente combinatie. Redenen waarom je autisme ver weg zou houden van vroegere - en soms ook actuele -psychoanalyse hebben alles te maken met achterhaalde ideeën over ijskastmoeders die autisme veroorzaken en met autisten die via psychoanalyse van hun autisme genezen zouden kunnen worden. Het negeren van recentere psychoanalytische inzichten met betrekking tot autisme is terug te voeren tot het grote misverstand dat de psychoanalytische theorievorming en praktijk in dit domein zijn blijven stilstaan na Bettelheim. Tevens gaat men er vaak van uit dat de psychoanalyse niets meer zou kunnen betekenen voor mensen met autisme sinds we weten dat autisme als ontwikkelingsstoornis een biologische basis heeft. Ondanks dit ‘weten’ blijft autisme in zijn diverse vormen een groot raadsel en een complexe opgave binnen de huidige hulpverlening. De behandeling ervan vereist zonder twijfel een multidisciplinaire aanpak. Naast een grondige diagnostiek zijn de begeleiding van ouders, schoolse en pedagogische ondersteuning van kinderen met autisme, van hun gezinnen en leerkrachten van essentieel belang. Ook wanneer een problematiek biologisch gegrond is, dient er te worden nagedacht over beleving en betekenisgeving. De klinische praktijk moet de mogelijkheden van relatie en communicatie verder in kaart brengen. Het autistisch syndroom beïnvloedt fundamenteel de wijze van in de wereld staan, met andere woorden de wijze om zichzelf en de anderen (niet?) te beleven, een ‘zelfbeeld’ (niet?) te hebben, ervaringen (niet?) op te zoeken, te vrezen, te vermijden. Hoe de zelfen lichaamsbeleving van de personen met autisme begrijpen en helpen ontwikkelen? Hoe hun primitieve angsten beter verstaan en helpen dragen? Bij kinderen en jongeren met autisme kan een aanvullende inbreng van psychoanalytische therapie een zinvolle bijdrage zijn om te proberen hen één of enkele stappen dichter te brengen bij de wereld van menselijke relaties en communicatie. Ook bij psychoanalytische therapeuten zijn velen nog weinig vertrouwd met deze thematiek, terwijl zij er in hun praktijk meer en meer mee worden geconfronteerd. Dit boek wil ‘van binnenuit’, door en voor psychoanalytische psychotherapeuten, een inkijk bieden in denk- en werkwijzen van psychoanalytische psychotherapeuten, onder wie de vermaarde Anne Alvarez. Met bijdragen van Anne Alvarez, Britta Blomberg, Jos De Backer, Filip De Volder, Ilse Theys, Ludi Van Bouwel en Jan Van Camp.