Maklu (757)

Onderwijs en btw, 5e herziene uitgave | Stefan Ruysschaert | 9789046611456

Onderwijs en btw, 5e herziene uitgave | Stefan Ruysschaert | 9789046611456

  • Maklu

€35.00

Auteur: Stefan Ruysschaert ISBN: 9789046611456 Onderwijs en kennisoverdracht vormen de hoekstenen van onze moderne kennismaatschappij. Onderwijs wordt echter niet alleen georganiseerd in het algemeen belang door (privaatrechtelijke) vzw’s of publieke instellingen, maar ook in commerciële omstandigheden waarbij kennis wordt “verkocht”. Opleidingen dragen diverse benamingen zoals cursus, training, update, seminarie, activiteit, ... Het kan hierbij gaan om universitair of hoger onderwijs, schoolonderwijs, een cursus wijnproeven, bepaalde informaticalessen, een cursus assertiviteit op het werk, een cursus boekhouden, een cursus bloemschikken, ... Maar het kan ook gaan om de exploitatie van onderzoeksresultaten door universiteiten of hogescholen. Het is niet omdat deze opleidingen gegeven worden door een vzw dat ze ook per definitie vrijgesteld zijn van btw. De draagwijdte van de vrijstelling inzake onderwijs en de hiermee samenhangende handelingen wordt in dit praktijkgerichte boek onderzocht. Over de auteur: Stefan Ruysschaert heeft een economische vooropleiding genoten (UGent). Hij is adviseur bij de FOD Financiën. Hij is docent btw en auteur van talrijke bijdragen op fiscaal vlak in toonaangevende tijdschriften en boeken. Hij is o.a. redactielid van Taxwin en het Tijdschrift Huur . Hij is professor aan de faculteit Economie van de UGent en gastdocent aan de HOGENT en de Fiscale Hogeschool (Odisee).

Added to cart

Howardreizen - De rol van de gevangenis in Europa 4de editie | Tom Vander Beken | 9789046611371

Howardreizen - De rol van de gevangenis in Europa 4de editie | Tom Vander Beken | 9789046611371

  • Maklu

€24.00

Auteur: Tom Vander Beken ISBN: 9789046611371 Ruim twee eeuwen geleden trok John Howard (1726-1790) door Groot-Brittannië en vele andere Europese landen om te kijken hoe mensen in gevangenissen en andere instellingen werden opgesloten. Zijn ervaringen leidden onder meer tot het befaamde The state of the prisons in England and Wales. With preliminary observations, and an account of some foreign prisons and hospitals en inspireerden vele gevangenishervormers en wetenschappers over de hele wereld. De methode van Howard was eenvoudig: hij reisde in een ijltempo rond en klopte voor een bezoek aan bij de gevangenissen die op zijn weg lagen. Hij observeerde de situatie in de gevangenis, nam notities en vertrok naar een nieuwe gevangenis. En dit telkens opnieuw, vele jaren aan een stuk met een bijna manische verbetenheid. Tom Vander Beken inspireerde zich op John Howard voor zijn tocht door Europa. Anders dan Howard wil hij daarbij niet zozeer te weten komen hoe het er in gevangenissen in verschillende delen van Europa aan toegaat, maar wil hij inzicht krijgen in de rol en functies die gevangenissen vandaag vervullen. Dit boek vertelt over zijn bezoeken aan Engeland, Noorwegen, Frankrijk, Nederland, Italië en Azerbeidzjan en reflecteert over wat hij heeft gezien, gehoord en gelezen. “In de rugzak van Vander Beken zit een pak wetenschappelijke bagage en een bijzonder vlotte pen. Het resultaat is een bijzonder goed geschreven boek met tal van wetenswaardigheden over de gevangenis. De aanpak van Vander Beken doet denken aan Geert Maks In Europa, een reisverslag waarbij de auteur je meeneemt van plaats A naar plaats B, van heden naar verleden, van een kijk op de dingen naar een inzicht in de dingen. Vander Beken schrijft in de ik-vorm, stelt vragen luidop en geeft openlijk uiting aan zijn reflecties. Reizen als methode. ‘Ik heb bijgeleerd door te lezen, te kijken, te luisteren, te praten en te schrijven.’ Meer moet dat niet zijn. Erg aanbevolen.” ( Dirk Leestmans, Juristenkrant ) “Vooral de combinatie van bevindingen uit de literatuur met eigen observaties biedt een unieke meerwaarde en maakt het boek interessant voor een breed en gespecialiseerd publiek. Ik heb dit boek ontzettend graag gelezen, niet in het minst omdat het in een zeer aangenaam vertellende stijl geschreven is, maar ook omdat elk hoofdstuk zijn pointe heeft. Vander Bekens typerende ontwapenende stijl slaat duidelijk aan.” ( Kristel Beyens, Fatik ) Over de auteur(s): Tom Vander Beken is hoogleraar aan de vakgroep criminologie, strafrecht en sociaal recht van de Universiteit Gent en directeur van het Institute for International Research on Criminal Policy (IRCP).

Added to cart

Kasstroomanalyse en financiële bedrijfsanalyse - Management accounting technieken ten behoeve van de accountant van kleine vennootschappen. (Bijzondere reeks BBB, nr. 1) | Jacques Van Der Elst | 9789046611364

Kasstroomanalyse en financiële bedrijfsanalyse - Management accounting technieken ten behoeve van de accountant van kleine vennootschappen. (Bijzondere reeks BBB, nr. 1) | Jacques Van Der Elst | 9789046611364

  • Maklu

€39.00

Auteur: Jacques Van Der Elst ISBN: 9789046611364 Bijzondere reeks Beroepsvereniging voor Boekhoudkundige Beroepen (BBB), nr. 1 Naast het uitvoeren van voornamelijk boekhoudkundige en fiscale taken, moet een accountant vandaag ook meer en meer onderlegd zijn in bedrijfskundige materies. Inderdaad, zijn klanten verwachten dat hij in staat is om het ondernemingssturen in steeds belangrijker mate mee vorm te geven. Met andere woorden, deze ontwikkeling vereist van de accountant een degelijke scholing in management accounting. In het kader van deze uitbreiding van accountantsactiviteiten, brengen wij in dit werk dan ook een tweetal fundamentele management accounting technieken onder de aandacht: kasstroomanalyse en financiële bedrijfsanalyse. Kasstroomcalculatietools laten de accountant toe zijn klanten te adviseren in verband met financiële beleidsbeslissingen die van invloed zijn op de waarde van hun onderneming. Financiële bedrijfsanalyse betreft een aantal analysetechnieken die de accountant kan gebruiken, om informatie in de jaarrekeningen van zijn klanten te converteren in indicatoren die een duidelijk beeld geven van de financiële prestaties van hun onderneming. Met deze publicatie menen we een bijdrage te hebben geleverd om het fundamenteel belang van de kennis van management accounting, met betrekking tot de bedrijfsadviesfunctie van de accountant, in de verf te zetten. Over de auteur(s): Dr. Jacques Van Der Elst is doctor in business administration (Newport University CA, state approved, 1994), master in financieel management, master in accountancy, gediplomeerde in de boekhoudkundige expertise en gegradueerde in de boekhouding. Hij bekleedde meerdere financiële directiefuncties in grote bedrijven en was als accountant gerechtsdeskundige bij diverse Rechtbanken van Koophandel. J. Van Der Elst doceerde zowel op academisch als hogeschoolniveau en gaf vakken zoals statistiek, financiële wiskunde, financieel management, financiële analyse, beleggingsleer, bedrijfseconomie en cost accounting. De auteur was ook lid van het Instituut van de Accountants en Belastingconsulenten (IAB). Meer dan 20 jaar is hij bij het IAB jurylid geweest van de eindexamencommissies. Zijn vele publicaties situeren zich in de domeinen van de toegepaste wiskunde, het financieel management, de bedrijfseconomie en de accountancy.

Added to cart

Een praktische gids bij btw-controle - Verwerping van de aftrek; Onttrekkingen; Herzieningen; Voordelen van alle aard versus Bewijs van de aftrek; Verjaring | Stefan Ruysschaert | 9789046611647

Een praktische gids bij btw-controle - Verwerping van de aftrek; Onttrekkingen; Herzieningen; Voordelen van alle aard versus Bewijs van de aftrek; Verjaring | Stefan Ruysschaert | 9789046611647

  • Maklu

€45.00

Auteur: Stefan Ruysschaert ISBN: 9789046611647 De controle van het uitgeoefende recht op aftrek vormt een belangrijk onderdeel van een btw-controle. Wat is het verband tussen de opeisbaarheid van de btw en het recht op aftrek? Was de uitgeoefende aftrek terecht of onterecht? Werden de aftrekbeperkingen en -uitsluitingen gerespecteerd? Is er al dan niet verjaring ingetreden? Wat is het verschil tussen verjaring en verval van het recht op aftrek? Wanneer is er een onttrekking van toepassing en wanneer is er sprake van een herziening? In dit boek worden een aantal zaken uit de controlepraktijk samengebracht zodat er inzicht kan verworven worden in hun onderlinge samenhang: recht op aftrek versus bewijsvoering van het beroepsgebruik, onttrekkingen, herzieningen van de btw en controle- en verjaringstermijn. Het boek beperkt de theorie en legt de problematiek uit vanuit praktijkvoorbeelden met concrete berekeningen. Dit boek wil dan ook een gids zijn bij btw-controles om een antwoord te bieden op de vaak in de praktijk voorkomende discussiepunten. Over de auteur(s): Stefan Ruysschaert is Adviseur bij de FOD Financiën. Hij is docent btw en auteur van talrijke bijdragen op fiscaal vlak in toonaangevende tijdschriften en boeken. Hij is o.a. redactielid van Taxwin , Onroerend goed in de praktijk (OGP) en het Tijdschrift Huur . Hij doceert het vak btw aan de faculteit Economische Wetenschappen van de UGent en is gastdocent aan de Fiscale Hogeschool (Odisee).

Added to cart

Zelf werk in onroerende staat verrichten. Wanneer moet men btw betalen? | Stefan Ruysschaert | 9789046611623

Zelf werk in onroerende staat verrichten. Wanneer moet men btw betalen? | Stefan Ruysschaert | 9789046611623

  • Maklu

€29.00

Auteur: Stefan Ruysschaert ISBN: 9789046611623 Artikel 19, § 2, van het Btw-Wetboek werd met ingang van 16.12.2017 gewijzigd. Niet alleen de tekst werd herschreven maar ook het toepassingsgebied werd gewijzigd en in overeenstemming gebracht met de Btw-richtlijn. De draagwijdte van het eerste lid van art. 19, §2, 1°, van die wettelijke bepaling werd aanzienlijk ingeperkt: • het is enkel nog van toepassing voor zover de belastingplichtige geen volledig recht op aftrek van de btw zou hebben ingeval een andere belastingplichtige een dergelijk werk voor zijn rekening zou verrichten, dit met het oog op een betere omzetting van artikel 27 van de richtlijn 2006/112/EG, voornoemd; • herstellings-, onderhouds-, en reinigingswerken worden altijd uitgesloten. Het eerste lid van art.19, §2, 2°, van die wettelijke bepaling werd eveneens aangepast, zonder de inhoud ervan te wijzigen, met het oog op een nauwgezette omzetting van artikel 26, lid 1, b), van de richtlijn 2006/112/EG. Het derde lid van die wettelijke bepaling omschrijft het begrip ‘werk in onroerende staat’. Dit begrip is van toepassing voor het volledige Btw-Wetboek. De vraag is wanneer er btw moet betaald worden over zelf verricht werk in onroerende staat en als er btw verschuldigd is, over welk bedrag en tegen welk btw-tarief. Aan de hand van vele voorbeelden en berekeningen wordt deze toch vrij technische materie toegelicht. Over de auteur(s): Stefan Ruysschaert heeft een economische vooropleiding genoten (UGent) en is actuaris (VUB). Hij is adviseur bij de FOD Financiën. Hij is auteur van talrijke bijdragen op fiscaal vlak in toonaangevende tijdschriften en boeken. Hij is o.a. redactielid van Taxwin , Onroerend Goed in de Praktijk en het Tijdschrift Huur . Hij is professor aan de faculteit Economie van de UGent, vakgroep Accountancy, bedrijfsfinanciering en fiscaliteit waar hij het vak btw doceert, en gastdocent aan de Fiscale Hogeschool (Odisee).

Added to cart

Communities and Students Together (CaST). Piloting new approaches to Engaged Learning in Europe – IDC Impact Series nr. 3 | Lindsey Anderson | 9789046611494

Communities and Students Together (CaST). Piloting new approaches to Engaged Learning in Europe – IDC Impact Series nr. 3 | Lindsey Anderson | 9789046611494

  • Maklu

€32.50

Auteur: Lindsey Anderson (ed.) ISBN: 9789046611494 Engaged Learning enables students to apply theory to a context outside of the University by addressing societal concerns, challenges or needs, while producing knowledge in an equitable, mutually beneficial partnership. Through participating in Engaged Learning, students develop self-efficacy and enhance their employability, while local communities benefit from the skills and knowledge of a supervised student researcher. The central aim of the Communities and Students Together (CaST) project is to advance our knowledge and understanding of the myriad forms of Engaged Learning and to develop and pilot a programme in each partner university which enables community-based Engaged Learning. In this practical element of the CaST project, each partner aimed to incorporate lessons learned from the previous two CaST outputs – A State-of-the-Art Review, and a Case Study Compendium of Engaged Learning in Europe – in a pilot project in their home institution. This synthesis document describes each initiative, considering the practicalities and challenges of design and delivery, as well as the long-term sustainability. Over de auteur: Dr. Lindsey Anderson is the Regional Engagement Manager Innovation, Impact and Business at the University of Exeter, UK.

Added to cart

Engaged Learning in Belgium – IDC Impact Series nr. 2 | Courtney Marsh, Noël Klima | 9789046611449

Engaged Learning in Belgium – IDC Impact Series nr. 2 | Courtney Marsh, Noël Klima | 9789046611449

  • Maklu

€35.00

Auteurs: Courtney Marsh, Noël Klima (Eds.) ISBN: 9789046611449 Globally, there are growing calls for Higher Education Institutions to become more civically engaged and socially relevant while increasing public interest in the impact of universities on their localities and regions. Engaged Learning facilitates students to apply theory to real-world contexts outside of the University and to co-produce knowledge with and for the community. Engaged Learning provides students with the skills which increase their employability, and improve their personal and professional development, while communities gain access to skills to help develop, evaluate, or communicate their work about actual societal challenges. To enhance the knowledge and understanding of what constitutes a successful and sustainable Engaged Learning initiative in the Belgian context, an in-depth view is provided into practices from eight case studies from five Higher Education Institutions across Belgium. Highlighted is the diversity and flexibility to be found within Engaged Learning initiatives. However, the one constant is each initiative’s commitment to a concept where reciprocity between the students, universities, and communities, is prioritised. While the examples themselves differ in their structure and intended outcomes, this diversity is a benefit of Engaged Learning and further cements the varied nature across the disciplines and Belgium. Over de auteur(s): Dr. Courtney Marsh is a postdoctoral researcher at Ghent University and a member of the IDC Crime, Criminology & Criminal Policy. Dr. Noël Klima is the coordinator of Ghent University’s interdisciplinary consortium with a focus on societal impact IDC Crime, Criminology & Criminal Policy.

Added to cart

BACKSOON UNSUBSCRIBED

We use cookies.

We use cookies and other tracking technologies to optimize our website and improve your experience. Learn more by reading our Cookies Notice.

Alternatively, you can manage your cookies here.