Garant (1814)

€14.80

Auteur(s): Luc Bouckaert & Laszlo Zsolnai (Eds.) ISBN: 9789044121568 The ongoing process of globalisation, deconstructing our familiar social identities and institutional settings, makes it necessary to find new and deeper sources of self-orientation and moral imagination. Formal rational ethics does not suffice. Ethics needs spirituality as a driver to find its inner purpose and meaning. Selected papers from the foundational meeting of the European SPES Forum in Leuven (Belgium) in 2005, explore the fascinating relationship between spirituality, ethics and economics in the context of globalisation. The first part focuses on the emergence of spirituality within economics and business while the second part elaborates on the influenceofglobalisation on spirituality. It is said that globalisation made the world into a global village, are we heading for a world spirituality? Over de auteur(s):

€13.40

Auteur(s): P. Gantois & M. Van Gils ISBN: 9789044121650 Ontwikkelingsgericht werken met kinderen met gedrags- en emotionele problemen of stoornissen is niet eenvoudig. Vele van deze kinderen vertonen grote moeilijkheden om duurzame relaties op te bouwen die diepgang kennen en voldoening schenken. Anderen hebben het moeilijk om zich te organiseren en om hun gedrag onder controle te houden. Om aan deze twee pijlers te werken, dient een therapeutisch klimaat ontwikkeld te worden. Dit vraagt een basishouding van aanvaarding, affectieve beschikbaarheid en verbondenheid. Een basisklimaat van ordening, begrenzing en duidelijkheid behoedt deze kinderen voor angst en onzekerheid ten gevolge van controleverlies en onvoorspelbaarheid. Een schoolteam werkt samen aan een ondersteunend basisklimaat. Vanuit een visie op de ondersteuningsnoden van deze kinderen zoeken de auteurs naar een werkbaar instrument om gepaste doelen te kiezen. Ze beperken zich tot de twee belangrijkste domeinen: sociaal-emotionele ontwikkeling en leren leren. Ze geven talrijke concrete voorbeelden aan die inspirerend kunnen werken bij het planmatig werken. Over de auteur(s): Pierre Gantois werkt als psycholoog bij WOTC De Berkjes, Brugge. Marc Van Gils begeleidt scholen die werken met kinderen met gedrags- en emotionele problemen

€46.50

Auteur(s): Ph. Van Loocke ISBN: 9789044121667 Iedereen voelt zich bij momenten aangetrokken tot de vraag hoe de wereld er op een diep niveau uitziet. De intuïties die we hierover ontwikkelen, hebben meestal een impliciete maar onvermijdelijke impact op ons levensgevoel. In dit boek wordt het wereldbeeld van de wetenschap onderzocht en in zijn context geplaatst. Dit betekent een excursie door onder andere filosofie, natuurwetenschap en religie, en een confrontatie met wonderlijke vragen. De auteur gaat na in hoeverre de wetenschap ze op dit moment beantwoordt en staat stil bij de merkwaardige aard van enkele deelantwoorden. Hoeveel dimensies heeft een universum en is het passeren van de tijd een illusie? Laat de wetenschap toch op een of andere manier ruimte voor een god? Wat hebben de gevoelsmatige aspecten van onze inzichten in de kosmos te maken met een actuele invalshoek op kunst? Iedereen die geboeid is door wereldbeelden, zal dit boek aanspreken, ook de geïnteresseerde leek. Over de auteur(s): Professor Philip Van Loocke is filosoof en wiskundige. Hij is verbonden aan de Universiteit Gent.

€49.00

Auteurs: Rit Vinck & Jessica Leonard ISBN: 9789044121162 2008 - 278 pagina's Wanneer een kind vanwege een leerstoornis niet gewoon de overgang kan maken van kleuter- naar lager onderwijs, is dit toch even slikken. Ouders zitten met veel zorgen en vragen. Kinderen merken dat ze net even anders zijn en moeten, vaak met een klein hartje, de ver-trouwde school verlaten om naar een brugklas te gaan. Het is een intens jaar waarin werk wordt gemaakt van de diagnose en begeleiding van de leerproblemen. Maar even belangrijk is de investering in een positief zelfbeeld van het kind: Hoe doe je dit als leerkracht en wat kun je als ouder doen? Dit boek beschrijft een fictieve (?) groep van acht kinderen en het wel en wee van hun ouders, leerkrachten en begeleiders. Het volgt hen stap voor stap, van het eerste intake-gesprek en de voorbereidingen van de leerkracht, tot de eerste schooldag, de infoavond voor de ouders en de laatste klassenraad. Het denkt mee met de leerkracht en de ouders en volgt de ontwikkelingen van elk van de kinderen. Hun leerproblemen zijn exemplarisch. Uniek is het zeer uit-gebreide groepswerkplan dat opgesteld werd vanuit de leerdomeinen, met volledig uitgewerkte leeractiviteiten per leergebied (wiskunde, lezen, schrijfmotoriek enz.) en gekoppeld aan ontwikkelingsdoelen. Bij dit alles staan suggesties om de begeleiding van elk kind zo totaal en persoonlijk mogelijk te maken. Het boek richt zich tot leerkrachten en therapeuten die met kinderen uit het buitengewoon/speciaal onderwijs werken en vooral ook tot leerkrachten in de reguliere kleuterklassen en de eerste klassen van het lager onderwijs die begaan zijn met kinderen van wie het leren moeilijker verloopt. Het is evenzeer een warm en inspirerend boek voor de ouders van deze kinderen, die zich vaak in dit relaas zullen herkennen. Over de auteurs: Rit Vinck was actief in het buitengewoon/speciaal basisonderwijs in Antwerpen. Ze heeft een lange ervaring met kinderen met leermoeilijkheden. Jessica Leonard, orthopedagoog, begeleidt leerkrachten in het (buitengewoon) onderwijs in Antwerpen en heeft in Brussel een eigen praktijk voor de begeleiding van kinderen met leermoeilijkheden.

€15.40

Auteur: Ben Kuijpers ISBN: 9789044121360 Ben Kuijpers is Inzicht Autist, een begrip dat hij zelf heeft ontwikkeld om zijn unieke manier van denken te beschrijven. Het is een manier van denken die een grote impact heeft op zijn levensverhaal. In dit boek schetst Ben dat indrukwekkende levensverhaal. Hij brengt dat verder tot leven in een aantal persoonlijke gedichten. Ook beschrijft hij zijn zoektocht naar de verklaringen voor en duidelijkheid over zijn gedrag. Vandaaruit beschrijft hij de strategieën die hij zich eigen heeft gemaakt om toch mee te kunnen doen in een voor hem erg moeilijke maatschappij. Ben biedt in dit boek een aanzet voor een dialoog. Een dialoog over hoe je personen die herkend kunnen worden in de beschrijving van zijn manier van denken zou kunnen diagnosticeren en begeleiden. Het aspect ''inzicht'' is daarbij - zowel voor de mensen in de directe omgeving van de Autist, als voor de Autist zelf - een belangrijk uitgangspunt. Want met inzicht wordt de basis gelegd voor meer wederzijds begrip.

€14.70

Auteur: Eve Berger ISBN: 9789044121735 Tegenwoordig wordt algemeen aanvaard dat ons innerlijk leven, al onze gedachten en emoties wel degelijk een invloed uitoefenen op ons lichaam en onze gezondheid in het algemeen. Wanneer onze gedachten zoveel vermogen voor ons lichaam, kan men zich ook de omgekeerde vraag stellen: Kan ons lichaam ons helpen beter te denken? De auteur legt uit waarom het antwoord ja is en hoe dit in praktijk is te brengen. Velen hebben het immers verleerd te communiceren met het eigen lichaam. Dit kan een gemiste kans zijn bij het herstellen van een ziekte, het opvangen van belangrijke levensveranderingen of gewoon het ‘ten volle leven’, elke dag. Het boek reikt concrete technieken aan om te leren bewust te bewegen, zijn stem te gebruiken, te voelen,… Over de auteur: Eve Berger onderwijst in de Methode Danis Bois, met wie zij nauw samenwerkt. Ze is ook onderzoeker aan de Université de Paris VIII en buitengewoon hoogleraar aan de Universidade Moderna in Lissabon. Deze uitgave is de Nederlandse versie van La somato-psychopédagogie. Vertaling: Philippe Rosier & Wim Janssens.proces.

€27.00

Auteur: Sam Van Clemen ISBN: 9789044121186 Abraham Lincoln is de grondlegger van de moderne Verenigde Staten en geldt als de grootste president uit de geschiedenis van het land. Hij hield de Verenigde Staten bijeen tijdens de Burgeroorlog en veranderde de sociale structuur voorgoed door de slavernij af te schaffen. Het boek vertelt zijn opmerkelijke levensverhaal. Het begint met een schets van de Verenigde Staten ten tijde van de slavernij en beschrijft Lincolns opgang uit een milieu van analfabeten, zijn carrière als advocaat en politicus in de staat Illinois en zijn uiteindelijke verkiezing tot president in 1860. Het tweede deel van het boek bespreekt zijn bewogen presidentschap en de Civil War. Aan elk jaar wordt een hoofdstuk gewijd. Dit deel eindigt met de moordaanslag die in 1865 een einde maakte aan zijn leven. De nadruk van dit portret ligt op zijn werk als staatshoofd, maar zijn familiale leven komt eveneens uitvoerig aan bod. Een laatste hoofdstuk bespreekt wat er zich na Abraham Lincoln heeft afgespeeld. Over de auteur: Sam Van Clemen, historicus, is werkzaam bij Ter Speelbergen Heem dr. Jozef Weyns in Beerzel.

€19.90

Auteurs: A. Dijkstra, R. de Jager, Th. Koops & H. Philippens ISBN: 9789044121346 2011 - 177 pagina's CIVITAS gaat over `samen leven'', over de wijzen waarop mensen de maatschappij hebben ingericht. De auteurs hebben er vanuit hun jarenlange ervaring voor gekozen om niet meteen met de deur in huis te vallen, maar eerst de tijd te nemen om met een opbouw van het vak te beginnen. Je gaat trede voor trede een trap op. Je komt steeds op nieuwe verdiepingen en dat levert diepgaande vergezichten op. Op deze manier leer je langzamerhand om maatschappelijke fenomenen te doorzien. Deze docentenhandleiding hoort bij het basisboek, het opgavenboek vwo en het opgavenboek havo. Op de site van de auteurs vindt u over deze methode meer informatie en downloads voor leerlingen en leraren. De antwoorden bij de opgavenbundels zijn voor leraren te verkrijgen door een mail te sturen naar h.philippens@planet.nl. Vermeld daarin uw naam en uw school, het mailadres van de administratie en het telefoonnummer van de school. Geef ook aan of het om de havo of de vwo-antwoorden gaat. Na verificatie zullen dan de bestanden met antwoorden worden opgestuurd naar de administratiemail ter attentie van de leraar.

€29.80

Auteur(s): M. Durrant ISBN: 9789044120943 Residentiële hulpverlening wordt vaak ten onrechte gezien als tweede keus en geen wezenlijk onderdeel van professionele therapie. Toch houdt men zich in de residentiële be-handeling van jonge mensen net zo goed bezig met verandering in gezinnen. De auteur pleit voor een oplossingsgerichte en interactionele gezinsbehandeling, ook binnen residentiële hulp. Het boek bevat verschillende technieken om met jonge mensen en hun gezinnen om te gaan, met tal van voorbeelden. De eerste hoofdstukken geven een kader over de mogelijke emotionele, psychische of gedragsproblemen bij jongeren en hun gezinnen. De andere hoofdstukken behandelen de verschillende kanten van het residentiële werk, tot afspraken komen bij de opname, het alledaagse werk vormgeven, omgaan met disciplinaire maatregelen, ouders op een zinvolle manier erbij betrekken enz. Dit boek richt zich in het bijzonder tot therapeuten en andere hulpverleners, maar ook tot ouders, vrienden en familie van patienten. Over de auteur(s): Michael Durrant, psycholoog-psychotherapeut, is oprichter van het Brief Therapy Institute in Sydney.

€26.40

Auteurs: Reinilde Lambert & Mieke Wouters ISBN: 9789044120981 Groeiboek is een hulpmiddel bij de uitbouw van een zorgbeleid in de school. Het is in de eerste plaats ontwikkeld voor de kleuterleidster en voor de kleuters die extra zorg nodig hebben. Via het stappenplan extra zorg, kunnen het kleuterteam, de zorgbegeleiders en de directie planmatig werken. Het omvat drie belangrijke stappen: signaleren, analyseren en handelen. Het gebruik van een kinddossier maakt de continuïteit van de aanpak mogelijk door de hele kleuterschool heen. Groeiboek bestaat uit vier delen: Basisboek, Signaleren, Analyse handelen. Analyse en handelen is het omvangrijkste deel van Groeiboek. Het bestaat uit een aantal aparte domeinboeken. Dit is het derde domeinboek binnen Analyse en handelen: Denkontwikkeling. Zijn denkvermogen ontwikkelen is een complex proces waarbij de kleuter zijn wereld opbouwt en zijn begrippen steeds verder uitbouwt. De kleuter ontwikkelt een aantal denkvaardigheden. Groeiboek geeft aan hoe die denkvaardigheden kunnen worden gestimuleerd of tot ontwikkeling worden gebracht bij een kleuter die op dat vlak extra zorg nodig heeft. Denkvaardigheden zijn noodzakelijk om een aantal basisinzichten te verwerven. Basisinzichten op gebied van natuur en techniek, mens en samenleving, tijd en ruimte, getallen en maten komen aan bod. Het domeinboek Denkontwikkeling geeft systematisch aan in dezelfde herkenbare lay-out hoe je de ontwikkeling van de basisinzichten kunt observeren en analyseren om de behoefte van de kleuter te achterhalen. De ontwikkelingslijnen, observatielijsten en doelgerichte interventies ondersteunen de kleuterleidster en begeleiders in hun extra zorg. Groeiboek is in de eerste plaats ontwikkeld voor kleuterleidsters. Het is ook een instrument voor samenwerking en overleg over kinderen tussen ouders, leerkrachten, zorgbegeleiders, CLB-medewerkers, ... Zie ook: Groeiboek. Basisboek Groeiboek. Signaleren Groeiboek. Analyse en handelen. Situering en werkwijze Groeiboek. Analyse en handelen. Ontwikkeling van de zelfsturing [Groeiboek. Analyse en handelen. Denkontwikkeling] Groeiboek. Analyse en handelen. Taalontwikkeling Groeiboek. Analyse en handelen. Motorische ontwikkeling Groeiboek. Analyse en handelen. Zintuiglijke ontwikkeling & lichamelijke factoren Over de auteurs: Reinilde Lambert en Mieke Wouters zijn verbonden aan het VLCB – Vormingscentrum van de Vrije Centra voor Leerlingbegeleiding in Brussel.

€19.90

Auteur(s): S. Demaré ISBN: 9789044121179 Wat hebben popidool Britney Spears, een excentrieke filosoof, studentikoze cantussen en de Griekse tragedie met elkaar te maken? Op het eerste gezicht vrij weinig. Toch blijkt dat er steeds eenzelfde spanning onderhuids aanwezig is in alle voorbeelden: de spanning tussen de menigte en de enkeling. Zonder de massa fans en de overvloedige media-aandacht was Britney Spears’ carrière immers beperkt gebleven tot het zingen in parochiezaaltjes. Voor de menigte lijkt het leven van een excentrieke filosoof iets wereldvreemds, terwijl de excentriekeling net de massa schuwt. Studentencantussen zijn een bizar fenomeen van een dronken, rumoerige horde met een strikt gezag en discipline van de senior, voorzitter. In de Griekse tragedie werd dan weer voor het eerst het concept van een podium uitgeprobeerd, waarop een acteur zijn rol moet spelen tegenover het publiek. Zowel René Girard als Friedrich Nietzsche bieden een leessleutel aan die al deze fenomenen verbindt. Uit hun lectuur blijkt dat het Dionysische geweld van de massa hét lang bewaarde geheim van onze menselijke cultuur is: iedere cultuur, ook de onze, moet zich uiteindelijk rekenschap geven van een fundamenteel geweld waarop ze gevestigd is. Bovendien zijn beide denkers ervan overtuigd dat in de Griekse tragedie een eerste poging wordt ondernomen om dit geweld te laten zien, onder meer door de enkeling tegenover het koor, d.i. de massa te plaatsen. De auteur ontlokt een virtuele polemiek tussen Girard en Nietzsche over de waarheid omtrent de tragedie en biedt zo een originele kijk op de maatschappij, waarbij de puzzelstukken van religie, cultuur, enkeling en alledaagse menigte in elkaar passen. Over de auteur(s): Stijn Demaré, filosoof en bachelor godsdienstwetenschappen, is godsdienstleraar aan het Instituut voor Verpleegkunde Ic Dien in Roeselare.

€20.00

Auteur(s): A. Haekens & J. Hermans (Red.) ISBN: 9789044121209 Leven met een ernstige en langdurige psychi(atri)sche aandoening is voor vele patiënten en hun families een bijzonder moeilijke opdracht en gaat vaak gepaard met gevoelens van wanhoop en uitzichtloosheid. Dit confronteert ook hulpverleners met hun eigen gevoel van machteloosheid. Ze vinden niet altijd het juiste antwoord in hun vertrouwde (psycho)therapeutisch arsenaal. Ook specifieke situaties dienen zich aan. Zo is onder strikte voorwaarden euthanasie wettelijk aanvaardbaar. De vraag ernaar vormt dan ook een belangrijke uitdaging. Welk antwoord geven aan deze patiënten en hun omgeving? En is er bij voorbeeld plaats voor palliatie en wat houdt dat dan in? Over de auteur(s): An Haekens is gerontopsychiater in het Psychiatrisch Ziekenhuis van de Broeders Alexianen in Tienen en doceert aan de Katholieke Hogeschool Leuven. Jill Hermans is adjunct-directeur Patiëntenzorg in dit ziekenhuis en coordinator Ouderenzorg in het Woon- en Zorgcentrum Sint-Alexius in Tienen.