Garant (1808)

Renfrew Taalschalen Nederlandse Aanpassing (RTNA) - Set: Handleiding en scoreformulieren + Taalkaarten (in opbergkoffer) | Kino Jansonius, Hilde Roeyers, Marja Borgers, Ellen Van Den Heuvel, Mieke Ketelaars, Inge Zink en Eric Manders| 9789044134186

• Garant

€138.80

Auteurs: Kino Jansonius, Hilde Roeyers, Marja Borgers, Ellen Van Den Heuvel, Mieke Ketelaars, Inge Zink en Eric Manders ISBN: 9789044134186 In de logopedische en klinisch linguïstische praktijk heeft men behoefte aan een volledige testbatterij voor het onderzoek van alle taalaspecten. In het Nederlands taalgebied zijn reeds enkele waardevolle tests voorhanden om problemen op vlak van semantiek, morfologie en syntaxis te onderkennen. Het aanbod om pragmatische vaardigheden en meer specifiek de narratieve vaardigheid te evalueren, is eerder beperkt. Nochtans is het essentieel pragmatiek nauwkeurig te onderzoeken vanwege de relatie met de alledaagse communicatie en in het kader van differentiële diagnostiek tussen bepaalde vormen van ontwikkelingsstoornissen (Russell, 2007). Naast het tekort aan genormeerde instrumenten voor narratieve vaardigheden, merken we dat er nog geen test beschikbaar is die de woordvinding analyseert. Woordvinding verwijst naar de snelheid waarmee een woord kan worden opgeroepen uit het lexicon. De woordenschattests die momenteel gehanteerd worden in de klinische praktijk, laten niet toe uitspraken te doen over woordvinding daar er geen tijdslimiet wordt vastgelegd. Tot slot is er nog geen test die kinderen spontaan zinnen laat uiten en waarbij men rekening dient te houden met de voorkennis van de luisteraar. Over de auteurs: Kino Jansonius, klinisch psycholinguïst en logopedist, wetenschappelijk medewerker ACLC (Amsterdam Centre for Language and Communication), Algemene Taalwetenschappen, Faculteit Geesteswetenschappen, Universiteit van Amsterdam. Mieke Ketelaars , orthopedagoog, universitair docent Orthopedagogiek, Faculteit Sociale Wetenschappen, Rijksuniversiteit Leiden. Marja Borgers, linguïst, zelfstandig werkend adviseur voor taalonderwijs en taalstoornissen, www.taalweb.nl. Ellen Van Den Heuvel, master Logopedische en Audiologische Wetenschappen, doctorandus KU Leuven, Departement Neurowetenschappen, ExpORL. Hilde Roeyers, opleidingshoofd Logopedie-Audiologie, Katholieke Hogeschool VIVES, campus Brugge. Eric Manders, deeltijds docent KU Leuven (Logopedische en Audiologische Wetenschappen) en Thomas More Antwerpen (Departement Logopedie en Audiologie). Inge Zink, deeltijds hoogleraar KU Leuven (programmadirecteur Logopedische en Audiologische Wetenschappen) en logopedist UZ Leuven (taaldiagnostiek MUCLA).

Oedipus heerst!? (Reeks Psychoanalyse en Cultuur, nr. 7) | Peter Verstraten & Sjef Houppermans | 9789044134414

• Garant

€24.40

Auteurs: Peter Verstraten & Sjef Houppermans (Red.) ISBN: 9789044134414 Toen Freud zijn oedipuscomplex op Sophocles’ klassieke tragedie entte, was de portee dat in iedere jongen een Oedipus schuilt (‘je suis Oedipe’). Maar een alomtegenwoordige figuur hoeft niet enkel op bevestiging te rekenen; hij roept ook weerstand op en kan tot vehikel worden gemaakt voor herbezinning. Wat is de status van Oedipus anno nu? Heerst hij nog steeds – als een koning dan wel als een ‘maladie (d’amour)’? In deze bundel zijn de bijdragen bijeengebracht van de studiedag op 31 oktober 2015, aangevuld met enkele speciaal voor de gelegenheid geschreven artikelen. De figuur van Oedipus is het uitgangspunt in beschouwingen over onder meer de klassieke tragedie; de problematiek van de dwangneurose; de moeder in het werk van kinderloze mannelijke auteurs; het denken van Deleuze en Guattari; het toneelwerk van Mulisch en Claus; de debuutroman van Alain Robbe-Grillet; het oeuvre van Willem Frederik Hermans. Over de auteurs: Peter Verstraten is voorzitter van de opleiding Film- en Literatuurwetenschap aan de Universiteit Leiden. Hij is bestuurslid van de Stichting Psychoanalyse en Cultuur en levert geregeld bijdragen aan de bundels van de stichting. Tevens is hij betrokken bij de filmploeg van de NVPA. Zijn meest recente studie is Humour and Irony in Dutch Post-war Fiction. Sjef Houppermans is verbonden aan de opleiding Frans van de Universiteit Leiden. Hij publiceert over Franse literatuur onder meer vanuit een psychoanalytisch vertrekpunt. Hij is voorzitter van de Stichting Psychoanalyse en Cultuur en redacteur van het Tijdschrift voor Psychoanalyse. Met bijdragen van Rick Dolphijn, Henk Hillenaar, Sjef Houppermans, Nelleke Noordervliet, Daan Rutten, Ben Schomakers, Philippe Van Haute, Paul Verhaeghe & Peter Verstraten.

Zuiver en ontroerend beweegloos. Prerafaëlitische sporen in de Belgische kunst en literatuur | Stefan van den Bossche | 9789044129793

• Garant

€51.40

Auteur: Stefan van den Bossche ISBN: 9789044129793 Met Zuiver en ontroerend beweegloos. Prerafaëlitische sporen in de Belgische kunst en literatuur gaat de auteur op zoek naar restanten van de beroemde Engelse kunststroming uit het midden en de tweede helft van de negentiende eeuw in de Belgische kunst (schilderkunst) en literatuur van het fin de siècle. Cruciaal daarin zijn van prerafaëlitische zijde figuren als Dante Gabriel Rossetti, Ford Madox Brown en John Ruskin. Maar er waren een aantal continentale katalysatoren nodig die het prerafaëlitisme kenden en filterden in functie van een cultuurhistorische transfer naar onze contreien. Figuren als Pol de Mont, Jozef Muls, de gebroeders Khnopff, Charles van Lerberghe of Maurice Maeterlinck zijn daarbij van groot belang. Op die manier vertoont zich een specifiek beeld van onze kunst en literatuur van de laatste decennia van de negentiende en het eerste decennium van de twintigste eeuw, geschreven vanuit een nauwkeurig samengestelde prerafaëlitische typologie. Daaruit resulteert dan weer een specifiek paradigma met laatromantische en symbolistische trekken. Het is overigens voor het grootste deel via het symbolisme dat prerafaëlitische impulsen in onze kunsten konden gedijen. De implementering ervan levert echter, enkele uitzonderingen en aangename verrassingen niet te na gesproken, niet meteen het artistieke gehalte van de Engelse voorbeelden en prototypes. Over de auteur: Stefan van den Bossche is als literatuurhistoricus en cultuurwetenschapper (specialisatie beeldende kunst) verbonden aan de KU Leuven en de UC Leuven-Limburg. In 2005 promoveerde hij tot doctor in de letteren aan de VU Amsterdam. Hij publiceerde onder meer Een kortstondige kolonie. Santo Tomas de Guatemala (1843-1854). Een literaire documentaire (1997), De adem van Mistral. Een reis door de geschreven Provence (1999), De wereld is zoo schoon waarvan wij droomen. Jan van Nijlen 1884-1965 (2005), Op zoek naar gestalten. Artistieke verkenningen in literair-historisch perspectief (2006) en Grondlaag & pigment. Kunst, cultuur en samenleving (2012). Zijn onderzoek spitst zich toe op de kunst en literatuur van het fin de siècle en het interbellum, en op de vergelijkende studie van beeldende kunst en literatuur.

Hoe kinderen woorden leren | Agnes Tellings, Karien Coppens | 9789044134391

• Garant

€20.60

Auteurs: Agnes Tellings, m.m.v. Karien Coppens ISBN: 9789044134391 Geschreven teksten kunnen begrijpen, is essentieel voor kinderen om goede resultaten te behalen op school. Talloze studies hebben aangetoond dat een goede woordenschat de belangrijkste voorspeller is voor het begrijpen van teksten. Dit boek bespreekt de nieuwste visies op hoe kinderen woorden leren en hoe zij hun woordenschat kunnen verbreden en verdiepen. Daarbij wordt een onderscheid gemaakt tussen woorden van verschillende moeilijkheidsgraad en worden ook verschillende vormen van toetsing besproken. Het boek sluit af met een aantal uitgewerkte lesvoorbeelden en een lijst met nagenoeg 1700 woorden die voor leerlingen in het basisonderwijs belangrijk zijn. Deze publicatie is bedoeld voor leerkrachten, intern begeleiders, zorgleerkrachten, lerarenopleiders, (ortho)pedagogen, onderwijskundigen, taalkundigen, logopedisten en andere professionals die betrokken zijn bij het onderwijs, of die voor een van die functies in opleiding zijn. Over de auteurs: Agnes Tellings is onderzoeker-docent aan het Behavioural Science Institute van de Radboud Universiteit in Nijmegen. Haar onderzoek richt zich vooral op de ontwikkeling van woordenschat bij basisschoolleerlingen in het regulier en speciaal onderwijs. Karien Coppens, sociaal wetenschapper, deed onderzoek bij dove en slechthorende leerlingen, in vergelijking met leerlingen zonder een gehoorbeperking. Momenteel werkt zij als onderwijsonderzoeker bij de Universiteit Maastricht.

De interpersoonlijke relatie vanuit Peplau’s perspectief. Inspiratie voor de GGZ-verpleegkunde | Thomas Raemdonck, Eddy Deproost & Mieke Grypdonck | 9789044136470

• Garant

€18.50

Auteurs: Thomas Raemdonck, Eddy Deproost & Mieke Grypdonck ISBN: 9789044136470 2018 - 130 pagina's Verpleegkundigen in de geestelijke gezondheidszorg brengen, meestal meer tijd door met de patiënten dan alle andere beroepsgroepen. Hoe ze met de patiënten omgaan is dan ook van cruciale betekenis voor hun functie. Daarom stelde Hildegard Peplau (1909-1999 ), terecht de ‘moeder van de psychiatrische verpleegkunde’ genoemd, voorop dat het interactioneel proces tussen verpleegkundige en patiënt de kern uitmaakt van professionele verpleegkunde in de ggz, en wijdde ze haar leven aan het uitwerken en onderwijzen van theorie en methodieken om dat in praktijk te brengen. Alle interacties, stelt H. Peplau, kunnen voor de patiënt een therapeutisch effect hebben maar hem ook in zijn ziekte terugdringen. De inzichten van Peplau zijn nog verbazend actueel en sluiten merkwaardig goed aan bij nieuwe ontwikkelingen zoals de herstelbeweging. Ze vormen daarom een deugdelijke basis voor de verpleegkunde in de ggz van vandaag. Dit boek brengt een synthese van de belangrijkste inzichten van H. Peplau en de daaruit afgeleide werkwijzen worden uiteengezet en rijkelijk geïllustreerd met case materiaal ontleend aan actuele toepassingen ervan. Het kan ervaren verpleegkundigen helpen hun werk te verdiepen en vormt tegelijkertijd een goede introductie in wat professionele verpleegkunde in de ggz kan zijn. Thomas raemdonck is psychiatrisch verpleegkundige en verpleegkundig specialist in de Kliniek Sint-Jozef Pittem, Centrum voor psychiatrie en psychotherapie. Tevens is hij als vrijwillige medewerker verbonden aan het UCVV Gent en actief betrokken bij de Peplau module daar. Eddy Deproost werkt als directeur patiëntenzorg in de Kliniek Sint-Jozef Pittem, Centrum voor psychiatrie en psychotherapie. Hij was voorzitter van de Vlaamse Peplau-werkgroep en medebegeleider van de Peplau-seminaries in het Universitair Centrum voor Verpleegkunde en Vroedkunde UGent. Hij is er ook gastprofessor GGZ-verpleegkunde. Mieke Grypdonck is verpleegkundige en doctor in de verplegingswetenschap. Ze is emeritus buitengewoon hoogleraar aan de Universiteit Gent. Eerder was ze als hoogleraar verbonden aan de Universiteit Utrecht en de Universiteit Leuven.

Ontwikkelen doe je samen. Werkboek voor begeleiders van baby's en peuters | Albert Janssens | 9789044136531

• Garant

€19.30

Auteur: Albert Janssens ISBN: 9789044136531 Voor iedereen die werkt met jonge kinderen is de opdracht hen te helpen in hun ontwikkeling. Het kind ontwikkelt in relatie met andere kinderen en met zijn begeleiders. Dit werkboek behandelt de verschillende aspecten van de relatie die een goede ontwikkeling ondersteunen. Vanuit die verschillende aspecten ‘verbinding maken, stimuleren, emotionele en taalontwikkeling en het belang van spel’ leert de lezer kijken naar wat hij nu al inzet in relatie met het kind en naar wat beter kan. Korte, theoretische inhouden worden onmiddellijk gevolgd door oefeningen die individueel of in groep kunnen worden gedaan. Het werkboek is een krachtig hulpmiddel om ermee als team aan de slag te aan en samen na te denken over het werken met kinderen, alsook om de kwaliteit van het professionele handelen van het team te verhogen. Voor opleidingen ‘begeleider in de kinderopvang’, voor ‘huizen van het kind’ en voor opleidingen voor leidinggevenden is dit werkboek ook zeer geschikt. Bij dit werkboek verscheen ook een kalender met 52 weektips die kunnen dienen als reflectiemateriaal voor de opvoeder: Ontwikkelen doe je samen - Weekkalender M.I.S.C. Over de auteur: Albert Janssens is onderwijzer en sinds 25 jaar vormingswerker in kinderdagverblijven en basisscholen. Hij is verantwoordelijke voor de implementatie van het MISC-concept in België en auteur van verschillende boeken over opvoeding.

Woorden breken - Het democratisch tekort (Reeks Psychoanalyse en cultuur, nr. 10) | Martine Groen Paul Kuijpers René Boomkens Christien Brinkgreve René Foqué Marc De Kesel Antoine Mooij en Paul Verhaeghe | 9789044136586

• Garant

€21.90

Auteurs: Martine Groen & Paul Kuijpers ISBN: 9789044136586 De psychoanalyse geldt in Nederland als een langdurige, moeizame therapie. Elders in het (nabije) buitenland wordt zij gezien als een non-conformistische wetenschap die zich op een indringende manier over de moeilijke condities van het menselijk bestaan buigt. De Utrechtse hoogleraar Antoine Mooij typeert haar als: ‘de drager van een mensbeeld, waarin de mens verschijnt als een levend wezen, dat zichzelf en de wereld uitlegt en daardoor tot zelfbepaling in staat is.’ Die uitspraak was richtinggevend voor dit boek, waarin een achttal auteurs uit Vlaanderen en Nederland de politiek en het bestuur van de moderne democratie tegen het licht houdt en aan een psychoanalytisch onderzoek onderwerpt. Als richtsnoer fungeert daarbij de notie van het ‘Onbehagen in de cultuur’ van Freud en het structuralisme van de Franse denker Jacques Lacan. De in dit boek verzamelde analyses en beschrijvingen moeten worden beschouwd als aanzetten om zicht te krijgen op de weifelende symboliek van de moderne democratie. Zij zijn de haakjes uit de titel van het essay van Marc De Kesel; de denkfiguren die als raster van ‘de macht van het volk over zichzelf’ moeten fungeren. Over de auteurs: Met bijdragen van René Boomkens, Christien Brinkgreve, René Foqué, Martine Groen, Marc De Kesel, Paul Kuijpers, Antoine Mooij en Paul Verhaeghe.

Oplossingsgericht bouwen aan relaties. Zoeken naar uitzonderingen | Ann Bergmans | 9789044136630

• Garant

€25.50

Auteur: Ann Bergmans ISBN: 9789044136630 Over relaties zijn al tonnen boeken geschreven en in de meeste tijdschriften en kranten staat wel een ‘harts’-rubriek. Een onderwerp dat niemand onverschillig laat. Allerlei samenlevingsvormen worden doorgelicht, onderzocht op voor en nadelen. Adviezen over hoe het wel of niet moet. En vaak vinden we wel ‘iets’ dat bruikbaar lijkt, want de toepassing geeft niet steeds het beoogde resultaat. In dit boek beschrijft Ann Bergmans een formule die werkt. Haar recept? Zoek naar ‘uitzonderingen’, momenten dat het beter gaat in je relatie, en je komt naadloos bij de ‘handleiding’ van je cliënten. Die is voor iedereen uniek…vandaar het vaak magere effect van goedbedoelde adviezen, want het past niet helemaal bij jouw unieke situatie. Het gebruiken van die ‘handleiding’, het gouden pad naar dingen die werken, wordt in dit boek in zijn vele aspecten beschreven. (Dr. M. Le Fevere de Ten Hove - Korzybski-instituut)

JoTa werkt. De zoektocht van kwetsbare jongvolwassenen op de arbeidsmarkt | JoTa | 9789044136517

• Garant

€17.50

Auteur: JoTa ISBN: 9789044136517 Jonge mensen uit de negatieve spiraal halen waarin ze zich bevinden en ze aan het werk helpen. Dat is het doel van JoTa, een samenwerking in Oudenaarde tussen vzw aPart, VDAB, OCMW, Provincie Oost-Vlaanderen en Belgapack nv. Met JoTa zetten ze een opleiding op richting werk voor jongvolwassenen tot dertig jaar, die heel diverse en ernstige problemen ervaren om aan het werk te geraken. Met succes. De helft van de deelnemers heeft vandaag een baan, wat gezien de moeilijke doelgroep opzien baart. Dit boek vertelt het verhaal van de jongeren, hun begeleiders en de mensen die het project achter de schermen vormgeven. Het traject wordt uit de doeken gedaan en de belangrijkste succesfactoren worden uitgelegd. De hoop is dat het project en dit boek inspiratie bieden en dat ze de aandacht vestigen op de behoeften van een groep jongeren die vergeten wordt door een activeringsbeleid dat vaak te eenzijdig de kaart van bestraffing trekt. Over de auteur: Dit boek is een initiatief van vzw aPart, VDAB, OCMW Oudenaarde, Provincie Oost-Vlaanderen en Belgapack nv.

Ontwikkelingsdysfasie | Inge Zink & Mieke Breuls | logopedie taalontwikkelingsstoornis | 9789044136685

• Garant

€29.90

Auteurs: Inge Zink & Mieke Breuls ISBN: 9789044136685 Ontwikkelingsdysfasie (OD) is een complexe en hardnekkige stoornis in de verwerving van de mondelinge taal, zonder dat er direct aanwijsbare redenen voor zijn. Vaak voorkomende synoniemen zijn: specifieke taalontwikkelingsstoornis, Specific Language Impairment en ernstige spraak- en/of taalmoeilijkheden. Omdat de taalontwikkeling nauw samenhangt met andere ontwikkelingsdomeinen, hebben kinderen met OD meer kans op schoolse moeilijkheden en sociaal-emotionele problemen. Verder is OD zo complex wegens de ingewikkelde wisselwerking tussen aangeboren taalvermogen en taalaanbod. Een correcte diagnose stellen, is niet eenvoudig en vraagt tijd. Bij de behandeling van OD speelt de hele omgeving een rol. Dit boek richt zich zowel tot logopedisten en andere therapeuten, als tot ouders, artsen, leerkrachten, schooldirecties en leerlingbegeleiders. Om stapsgewijs een gefundeerde diagnose te leren stellen, gebruiken logopedisten en studenten logopedie dit boek best in combinatie met het gratis te verkrijgen Protocol Diagnostiek Ontwikkelings-dysfasie (PDOD). GPRC – Guaranteed Peer Reviewed Content Over de auteurs: Inge Zink is gewoon hoogleraar aan de faculteit Geneeskunde van de KU Leuven. Haar onderzoeks- en onderwijsdomeinen zijn taalontwikkeling en taalontwikkelingsstoornissen. Ze staat ook in voor de diagnostiek van kinderen met spraak- en taalontwikkelingsstoornissen in het MUCLA – Multidisciplinair Universitair Centrum voor Logopedie en Audiologie van het UZ Leuven. Mieke Breuls studeerde Onderwijskunde en Logopedische en Audiologische Wetenschappen aan de KU Leuven. Ze is eveneens werkzaam in het MUCLA. Haar taak omvat zowel de diagnostiek als de therapie van kinderen met spraak- en taalontwikkelingsstoornissen.

Een relatieprobleem. Wat nu? | Erwin De Bisscop | 9789044136494

• Garant

€25.00

Auteur: Erwin De Bisscop ISBN: 9789044136494 In dit boek heeft de auteur samengebracht wat hij in zijn meer dan 30 jaar ervaring in het werken met vastlopende relaties als nuttig en werkbaar heeft gezien. Het boek beschrijft onder meer specifieke en handige technieken voor het begeleiden van gezinnen met relationele problemen. Verpleegkundigen, ergotherapeuten, bewegingstherapeuten, psychologen, psychotherapeuten, artsen en andere begeleiders treffen in dit boek efficiënte toepassingsmogelijkheden aan om relationele problemen aan te pakken. Maar de auteur gaat ervan uit dat ondanks de relationele problemen ook de gezinnen zelf de krachten kunnen bundelen om unieke, doeltreffende oplossingen te creëren voor hun problemen. Kortom, dit boek is een must voor iedereen die meer wil halen uit zijn gezinsleven of die betrokken is bij het begeleiden van gezinnen met relationele problemen. Over de auteur(s): Erwin De Bisscop is een erkend oplossingsgericht cognitief systeemtherapeut met een jarenlange ervaring in het begeleiden van alcoholgebruikers. Hij werkt l meer dan dertig jaar in de PAAZ van het AZ Sint-Jan Brugge-Oostende AV. Hij is daar onder andere medeoprichter van het POC (poliklinisch ontwenningscentrum) waar hij therapeutisch coördinator is. Bovendien is hij directielid en erkend opleider (oplossingsgerichte cognitieve systeemtherapie en coaching) aan het Korzybski-instituut in Brugge.

Het grote NT-2 Verbumspel - Oefen al spelend de vier werkwoordtijden | Annick Vanderheyden & Gunther Segers | 9789044136425

• Garant

€49.50

Auteurs: Annick Vanderheyden & Gunther Segers ISBN: 9789044136425 Om NT2-lessen boeiend en leerrijk te maken is een goede afwisseling in werkvormen erg belangrijk. Een spelvorm kan gebruikt worden op het einde van de les om reeds geziene leerstof in te oefenen of om woordenschat uit te breiden. Bovendien bevordert het de goede sfeer in de les. Het grote NT-2 Verbumspel bevat oefeningen voor het presens, het perfectum, het imperfectum en de imperatief. De kennis over verba wordt aan bruikbare uitdrukkingen gekoppeld, die de cursist in zijn dagelijkse conversaties kan gebruiken. Het spel is ook geschikt voor leerlingen lagere school (Nederlandse variant) en secundair onderwijs (Nederlandse variant) om op een leuke manier de werkwoorden in te oefenen en te herhalen. Het spel bevat 2 ganzenborden, 1 slangenbord, praatplaten en correctiesleutels. Het presens-ganzenbord dient om de basis van de Nederlandse taal vast te zetten, in te oefenen en creatief te gebruiken. Spelenderwijs correct zinnen leren maken dankzij tekeningen. Het perfectum-ganzenbord helpt de cursisten aan de hand van leuke tekeningen praten over gisteren of het voorbije weekend. Met het imperatief-slangenbord leren cursisten de imperatief te gebruiken door eenvoudige handelingen en posities vanuit de medische wereld te verwoorden. Aan de hand van de praatplaten kan de cursist vertellen over zijn eigen leven. De tekeningen dienen als ondersteuning bij de spreekoefening. Over de auteurs: Annick Vanderheyden is docent en zelfstandig taaltrainer Nederlands met specialisatie NT2, Nederlands voor anderstaligen.