Garant (1808)

Groeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters - Signaleren

Groeiboek. Zorg- en volgsysteem voor kleuters - Signaleren

  • Garant

€21.90

Auteur(s): M. Hombroux, R. Lambert, J. Thomassen & Mieke Wouters ISBN: 9789044117981 Groeiboek is een hulpmiddel bij de uitbouw van een zorgbeleid in de school, in het bijzonder voor kleuters die extra aandacht vragen. De kleuterleidster is de spilfiguur van de extra zorg en haar vakkennis staat centraal.Via het stappenplan extra zorg wil Groeiboek planmatig werken en systematiseren wat de school en de leidsters doen. Het zorgsysteem omvat drie belangrijke stappen: signaleren, analyseren en handelen. Het gebruik van een kinddossier maakt de continuïteit van de aanpak mogelijk doorheen de kleuterschool. Groeiboek is in de eerste plaats ontwikkeld voor kleuterleidsters als hulpmiddel bij kwaliteitsvol werken in de klas. Het is tevens een instrument voor samenwerking en overleg over kinderen tussen ouders, leerkrachten, zorgbegeleiders, CLB-medewerkers, … Groeiboek bestaat uit afzonderlijke boekdelen. Het eerste deel is het Basisboek . Dit tweede deel behandelt het signaleren . Vervolgens komt in het derde deel analyse en handelen aan bod. Zie ook: Groeiboek. Basisboek Groeiboek. Analyse en handelen. Situering en werkwijze Groeiboek. Analyse en handelen. Ontwikkeling van de zelfsturing Groeiboek. Analyse en handelen. Denkontwikkeling Groeiboek. Analyse en handelen. Taalontwikkeling Groeiboek. Analyse en handelen. Motorische ontwikkeling Groeiboek. Analyse en handelen. Zintuiglijke ontwikkeling & lichamelijke factoren Over de auteur(s): De auteurs zijn medewerkers van het Vormingscentrum van de Vrije-CLB-koepel.

Added to cart

De Hippocratische geneeskunde in al haar staten. Reflecties over gezondheid en ziekte onder 't zachte fluisteren van de plataan

De Hippocratische geneeskunde in al haar staten. Reflecties over gezondheid en ziekte onder 't zachte fluisteren van de plataan

  • Garant

€95.00

Auteur(s): J. Godderis ISBN: 9789044118094 Dit boek is een introductie tot de hippocratische geneeskunde. Het biedt tegelijk een zicht op haar intieme verwevenheid met de presocratische filosofie. Het indrukwekkend oeuvre van Hippokrátês uit Kós kan niet alleen - naast de geschriften van zijn beroemde tijdgenoten, de historicus Thoukudidês, de treurspeldichter Euripidês en de filosoof Plato - als een getuigenis worden aangezien met betrekking tot het leven, de literatuur en het denken in de eeuw van Periklês. Van Hippokrátês'' "rationele" benadering van ziekte en gezondheid, van zijn aandacht voor de gediversifieerde klinische werkelijkheid, voor een noodzakelijke verfijning van de semiologie en vooral ook voor "het geheel" - dat veel méér is dan het naast-elkaar-plaatsen van elementen die stuk voor stuk in ogenschouw kunnen worden genomen - én van zijn hooggestemde bespiegelingen inzake ethiek is onmiskenbaar een inspirerende en duurzame invloed uitgegaan. Hippokrátês'' leer heeft niet alleen op zijn tijdgenoten en onmiddellijke opvolgers een grote impact gehad. Zijn opvattingen, raadgevingen en directieven hebben voor ontelbare generaties na hem de weg getoond die de arts, die zich als een rechtschapen Apollinische arts en als een technisch bekwame arts wou profileren, moest volgen. Zijn naam blijft onlosmakelijk verbonden met de zowat zestig traktaten, die vermoedelijk al voor een groot deel in de periode van het Hellenisme als Corpus Hippocraticum. werden bijeengegebracht, en die, ofschoon zij van een wetenschappelijk standpunt uit gezien voorbijgestreefd zijn, op de begripsontwikkeling in de geneeskunde een quasi onuitwisbare stempel hebben gedrukt. Door hun diepmenselijkheid blijven ze nog altijd een grote indruk maken op de hedendaagse arts. Over de auteur(s): Jan Godderis is gewoon hoogleraar aan de Faculteit der Geneeskunde van de KU Leuven. Hij doceert er de vakken psychiatrie, geschiedenis van de geneeskunde en cultuurgeschiedenis van de seksualiteit. Van. hem verschenen diverse monumentale boeken.

Added to cart

Verplichtingen van een kleine VZW (Procura-reeks, nr. 6)

Verplichtingen van een kleine VZW (Procura-reeks, nr. 6)

  • Garant

€29.90

Auteur(s): Procura ISBN: 9789044118216 De wet van 27 juni 1921 werd op grondige wijze gewijzigd door de wet van 2 mei 2002. Sindsdien zijn er al veelvuldig correcties aangebracht aan de nieuwe wetgeving. Niet eenvoudig om als vrijwilliger met een bestuursengagement in een vereniging zonder winstoogmerk je weg nog te vinden in de talrijke wettelijk opgelegde verplichtingen. Het is dus van groot belang dat de bestuurders van de duizenden kleine verenigingen weten wat zij moeten doen en laten om wettelijk in regel te blijven met de nieuwe VZW-wet. Deze uitgave wil hen daarbij helpen. Alle verplichtingen, zowel op juridisch als boekhoudkundig vlak, worden gedetailleerd besproken. De verschillende documenten die men moet opmaken worden de bestuurders van kleine verenigingen zonder winstoogmerk ingevuld aangereikt. Tevens vindt men er verschillende modellen die zo over te nemen zijn. In dit werk vindt men geen academische beschouwingen. Enkel wat onmiddellijk bruikbaar is komt aan bod. Met deze uitgave zullen de administratieve en andere verplichtingen een heel stuk eenvoudiger worden, zodat men zich als bestuurder vooral kan bezig zijn met die dingen waarvoor men zich geëngageerd heeft: de realisatie van de maatschappelijk relevante doelstellingen van de vereniging. Over de auteur(s): Stefaan Tuytten, van opleiding jurist en boekhouder, is senior consultant social profit bij SBB Accountants en Belastingsconsulenten. Hij is eveneens werkzaam als docent in het hoger onderwijs. Daar doceert hij de vakken `Vennootschapsboekhouden' en 'Personenbelasting'. Hij was jarenlang directeur in een social-profit organisatie, zodat hij uitermate vertrouwd is met de sector. Dat de social-profit zijn stokpaardje is, valt niet te ontkennen. Verschillende werken kunnen hiervan getuigen. Zo is hij co-auteur van onder meer Management in de Non Profit (Kluwer), Praktijkgids voor de VZW (Ced.Samson). In de reeks `Leidraad voor VZW's' neemt hij de uitgave 'De boekhouding' (Standaard Uitgeverij) voor zijn rekening en tekent hij ook voor de Almanak Rechtspersonenbelasting (Standaard Uitgeverij). Daarnaast is deze auteur lid van de kernredactie van het tijdschrift `VZW-Actueel' (Standaard Uitgerij) en van `VZW-Info' (Kluwer) en werkt hij mee aan verschillende andere tijdschriften zoals bijvoorbeeld `Accountancy en Fiscaliteit' (Standaard Uitgeverij) en `Accountancy Actualiteit' (Kluwer). Binnen zijn professionele activiteiten geeft hij verschillende opleidingen in het kader van de social-profit.

Added to cart

Dwars door alle verbanden. Gezinscoaching voor multi-probleemgezinnen

Dwars door alle verbanden. Gezinscoaching voor multi-probleemgezinnen

  • Garant

€12.70

Auteur(s): P. Mehlkopf, S. Troisfontaine & M. van Lieshout (Red.) ISBN: 9789044118254 Dwarsverbanden. Iedereen in de hulpverlening kent ze wel: gezinnen waarin van alles mis is, waarin meerdere instanties over de vloer komen - vaak zonder dat van elkaar te weten -, waarin weinig of geen vertrouwen bestaat in de hulpverlening en waar het ondanks ieders inspanningen niet veel beter gaat. Zulke gezinnen zijn niet gebaat bij zo veel mogelijk hulpverleners, maar bij samenhang in en coördinatie van de zorg. Dat is de belangrijkste les uit twee jaar experimenteren met gezinscoaching in dertien Limburgse gemeenten. Dwars door alle verbanden. Voor gezinscoaching bestaan geen kant-en-klaar recepten. Gezinscoaching is maatwerk, vraagt om flexibiliteit en soms een onorthodoxe aanpak. Een gezinscoach kan een gezin alleen echt helpen, als hij niet-vrijblijvend en niet-bureaucratisch te werk gaat, bevoegdheden, gezag én vertrouwen heeft. Maar niet ieder multi-probleemgezin heeft een gezinscoach nodig. Vaak kunnen beperkte interventies de noodzakelijke samenwerking en samenhang tot stand brengen. Over de auteur(s): Sonja Troisfontaine en Pierre Mehlkopf vormden samen het management van het programma Gezinscoaching Limburg (Nl.). Sonja Troisfontaine is werkzaam als beleidsadviseur bij de provincie Limburg. Pierre Mehlkopf is als organisatieadviseur werkzaam bij Capgemini en als lector verbonden aan de hogeschool INHolland.

Added to cart

De leraar in de kennissamenleving. Beschouwingen over een nieuwe professionele identiteit van de leraar, de innovatie van de lerarenopleiding en het management van de onderwijsvernieuwing

De leraar in de kennissamenleving. Beschouwingen over een nieuwe professionele identiteit van de leraar, de innovatie van de lerarenopleiding en het management van de onderwijsvernieuwing

  • Garant

€10.00

Auteur(s): H.W.A.M. Coonen ISBN: 9789044117844 In dit boek wordt een pleidooi gehouden voor een discussie over de beroepsidentiteit van de leraar in een kennissamenleving. De functie von leraar heeft in de vorige eeuw kenmerken aangenomen van het industriële organisatieconcept in het onderwijs. Hierdoor heeft de functie van leraar sterke ambachtelijke en routinematige kenmerken gekregen die niet meer adequaat zijn voor het leren in de kennissamenleving. Het beroep is dringend aan vernieuwing toe. In de kennissamenleving wordt van leraren gevraagd dat ze zelf voortdurend blijven leren en hun kennis en creativiteit inzetten voor het arrangeren von moderne leeromgevingen voor leerlingen en studenten. Het leraarsberoep vereist een brede oriëntatie in kennisdomeinen en bekwaamheid in het ontwerpen van aantrekkelijke leerprocessen. Een voortdurende innovatieve beroepshouding is een vereiste voor een moderne beroepsuitoefening van het leraarschap. Het inzetten en benutten van moderne technologie en het herontwerpen von de schoolgebouwen tot moderne leercentra vraagt om duurzame overheidsinvesteringen. Lerarenopleidingen zullen ingrijpend moeten worden vernieuwd. De tijd dat een leraar kan volstaan met een initiële opleiding, is voorbij. Levenslang leren is ook voor de leraar een vereiste. Leraren-opleidingen moeten in nauwe samenspraak met scholen aanvullende en hogere opleidingen voor leraren aanbieden. Het schoolmanagement moet er zorg voor dragen dat de hogere expertise von leraren ook daadwerkelijk in het onderwijs wordt ingezet. De expertise-ontwikkeling moet de school direct ten goede komen. Over de auteur(s): Prof. dr. Hubert W.A.M. Coonen (1951) was onder meer directeur van een lerarenopleiding en vice-voorzitter von de Onderwijsraad. Hij is bijzonder hoogleraar op de Fontys-leerstoel Innovatiemanagement aan de Open Universiteit Nederland. Daarnaast is hij decaan van de Faculteit Gedragswetenschappen van de Universiteit Twente en voorzitter van het Landelijk Platform voor de Beroepen in het Onderwijs.

Added to cart

Op weg naar leerlingprofielen - Praktijkvoorbeeld van determineren en adviseren in het Voortgezet Onderwijs | Jan Boland, Janneke Eising & Hans van der Molen | 9789044118070

Op weg naar leerlingprofielen - Praktijkvoorbeeld van determineren en adviseren in het Voortgezet Onderwijs | Jan Boland, Janneke Eising & Hans van der Molen | 9789044118070

  • Garant

€15.90

Auteurs: Jan Boland, Janneke Eising & Hans van der Molen ISBN: 9789044118070 Op weg naar leerlingprofielen. Een praktijkvoorbeeld van determineren en adviseren in het voortgezet onderwijs Dit boek geeft een beschrijving uit de praktijk hoe een school voor voortgezet onderwijs voor leerlingen van 12 tot 16 jaar, de Leon van Gelder in Groningen, determinatie en advisering ontwikkeld heeft. De vragen waar het om draait zijn: Hoe zorgen wij als school ervoor dat een leerling op die plek terecht komt die voor hem het meest geschikt is? Hoe doen wij dat verantwoord en zorgvuldig? En vooral ook: hoe werken wij daar met zijn allen (=schoolleiding, teams en individuele docenten) in samenhang aan? Het boek bevat geen kant- en klaar recept, maar het reikt ideeën, gedachten, mogelijkheden en producten aan waar elke school zijn voordeel mee kan doen. De beschrijving van het proces is praktisch. Elke stap die wordt gezet, eindigt met concrete producten en met een weergave van de reflectie tussen schoolleiding en ondersteuners: hoe ver zijn we nu? Wat is de volgende stap? Wat hebben andere scholen hieraan? De proef op de som vormen de zogenaamde leerlingprofielen. Deze dienen als handvatten om leerlingen zo goed mogelijk in de meest geschikte leerweg te plaatsen. Het gaat daarbij zowel om cognitieve als algemene leerlingkenmerken. Docenten van de beschreven school gebruiken deze bij hun determinatie en advisering. Dit boek behandelt tevens het gehele proces van werken aan determinatie en advisering. Een aantal vragen intrigeerden ons: Wat maakte dat de wijze waarop aan determinatie en advisering is gewerkt, ons inziens succesvol was? Wat vraagt dat van de schoolleiding, het team, individuele docenten en van de ondersteuners? Wat maakt dat docenten leren? In het laatste hoofdstuk worden hier enkele gedachten aan gewijd. Over de auteurs: Jan Boland is adviseur en trainer bij het Educatief Centrum Noord en Oost (ECNO). Eerder was hij leraar, lerarenopleider, inhoudelijk medewerker bij het Instituut voor de Leerplanontwikkeling. Janneke Eising is adviseur en trainer bij het Educatief Centrum Noord en Oost (ECNO). Eerder deed zij als docente in het Voortgezet Onderwijs een langdurige ervaring op als docente. Hans van der Molen is projectleider Vernieuwde Onderbouw. Eerder was hij directeur van een school voor Voortgezet Onderwijs en werkzaam als leidinggevende en als leraar in het Voortgezet Onderwijs.

Added to cart

De gezonde Belg - Menu's van dag tot dag | Chris Kerfs | voeding dieet koken | 9789044118117

De gezonde Belg - Menu's van dag tot dag | Chris Kerfs | voeding dieet koken | 9789044118117

  • Garant

€16.90

Auteur: Chris Kerfs ISBN: 9789044118117 Mensen die te veel wegen, beseffen dat meestal zelf wel. Ze weten ook dat ze er iets aan moeten doen. Vaak hebben zij al diverse keren geprobeerd. Maar zonder succes. De fout is dat zij één of ander dieet hebben gevolgd dat uiteindelijk niet vol te houden was. In het begin lukt het wel, maar na verloop van tijd vervalt men weer in de oude eetgewoonten. En de kilo's komen er veel vlugger weer bij dan ze verloren waren. Dan maar geprobeerd met een ander dieet. Zolang het gevolgd wordt, gaat het goed. Maar ook dat dieet blijkt te streng. Het resultaat is weer niets. En toch kan het. Maar op een andere manier. Gewoon door de maaltijden anders te bereiden, d.w.z. met minder of helemaal zonder bereidingsvet. En zeggen dat vet maar een slechte gewoonte is die gemakkelijk kan worden afgeleerd. Geen vet in de voeding is geen vet aan je lijf. Dit boek biedt voor elke dag van het jaar een menu. Zo is er meteen een antwoord op de vraag: wat eten we vandaag? Dat bespaart veel moeite. Zelfs boodschappen doen wordt hiermee gemakkelijker. Elk menu zorgt voor afwisseling, zelfs met een knipoog naar friet. Iedereen die op een haalbare, geleidelijke, blijvende manier wil afvallen, vindt in dit boek de helpende bondgenoot die efficiënt werkt. Over de auteur: Chris Kerfs (Turnhout) is één van de meest bezochte diëtisten in Vlaanderen. Zij heeft een jarenlange ervaring met mensen die last hadden van gewichtsproblemen.

Added to cart

Afasietherapie plus. Thematisch oefenpakket voor lichte woordvindingsproblemen | Daniëlle Nelissen, Renée Reynders & Petra Thomas | logopedie | 9789044117936

Afasietherapie plus. Thematisch oefenpakket voor lichte woordvindingsproblemen | Daniëlle Nelissen, Renée Reynders & Petra Thomas | logopedie | 9789044117936

  • Garant

€23.70

Auteurs: Daniëlle Nelissen, Renée Reynders & Petra Thomas ISBN: 9789044117936 Iedereen die werkt met mensen met afasie wordt met woordvindingsstoornissen geconfronteerd. Het moeilijk vinden van woorden is een symptoom dat bij elke vorm van afasie op de voorgrond treedt. Bovendien leidt dit probleem tot de meeste frustraties bij de patiënt en blijft het tegelijkertijd het langst aanhouden. Aan het einde van de therapie, of bij mensen die voordien een hoge taalvaardigheid hadden, is het belangrijk oefeningen aan te bieden die voldoende moeilijk zijn. Dit oefenboek bevat twee soorten oefeningen: semantische en fonologische. Bij de semantische oefeningen moet de patiënt woorden vinden via de betekenis, terwijl dit bij de fonologische oefeningen op basis van de klankstructuur moet gebeuren. In de oefeningen komen er verschillende thema’s telkens opnieuw aan bod: beroepsleven, gezondheid, en persoonlijke verzorging, reizen, sport en tuin. Over de auteurs: Daniëlle Nelissen en Renée Reynders zijn logopedisten en verbonden aan het Ziekenhuis Oost-Limburg (ZOL) in Genk. Ze staan in voor de diagnostiek en de behandeling van acute neurologische spraak- en taalstoornissen. Petra Thomas is als logopediste werkzaam in het Regionaal Ziekenhuis Heilig Hart in Tienen waar ze neurologische spraak- en taalstoornissen diagnosticeert en behandelt. Renée Reynders en Petra Thomas hebben ook een zelfstandige praktijk.

Added to cart

BACKSOON UNSUBSCRIBED

We use cookies.

We use cookies and other tracking technologies to optimize our website and improve your experience. Learn more by reading our Cookies Notice.

Alternatively, you can manage your cookies here.